皖西学院哪一年成立建校的(皖西学院建校年份)

皖西学院的成立背景与我国高等教育大众化政策密切相关。20世纪末，为优化教育资源布局，安徽省对地方院校进行整合，皖西学院应运而生。其前身院校均具有深厚的师范教育传统，尤其在基础教育领域贡献显著。合并后的皖西学院继承了这一特色，同时拓展了多学科协调发展的路径，成为涵盖文、理、工、农、经、管等多领域的综合性高校。

建校以来，皖西学院坚持“立足皖西、服务安徽”的办学定位，依托大别山区域资源，在生态学、中药学等领域形成学科优势。其发展历程不仅反映了地方高校的转型之路，也体现了高等教育与区域经济的深度融合。 皖西学院的建校历史与背景 皖西学院的成立是安徽省高等教育布局调整的重要成果。2000年3月，经教育部批准，原皖西联合大学、六安师范专科学校和六安师范学校正式合并，组建为全日制普通本科高校——皖西学院。这一决策旨在整合皖西地区教育资源，提升办学层次，满足地方经济社会发展对高层次人才的需求。

合并前的三所院校各有特色：

• 六安师范专科学校：创建于1958年，是皖西地区最早的师范类高校之一，长期承担基础教育师资培养任务。
• 六安师范学校：历史可追溯至1918年，被誉为“皖西教师的摇篮”，为地方中小学输送了大量优秀教师。
• 皖西联合大学：成立于1985年，以职业教育为主，开设机电、农林等应用型专业，服务地方产业。

• 以师范类专业为核心，延续前身院校的办学传统；
• 新增应用型专业，如计算机科学与技术、电子信息工程，适应地方产业需求；
• 探索产学研结合模式，与大别山区域企业合作建立实习基地。

• 2003年，开工建设月亮岛校区，位于淠河沿岸，规划面积1200亩；
• 2006年，主教学区迁至月亮岛，形成“一校两区”格局；
• 2010年后，陆续建成实验楼、图书馆、体育馆等设施，硬件条件显著改善。

• 师范教育传承：保留中小学教师培养职能，增设学前教育、特殊教育等专业；
• 生态与资源开发：依托大别山生物资源，开设生物技术、环境工程等专业，参与地方生态保护项目；
• 文化传承创新：设立皖西文化艺术研究中心，挖掘红色文化、非遗资源。

• 2005年启动“双百计划”，引进博士、学科带头人；
• 2015年专任教师增至800余人，博士占比超30%；
• 2020年后，重点建设省级教学团队和科研平台，如“安徽省石斛产业化开发协同创新中心”。

• 推行“双导师制”，校企联合指导实践教学；
• 开设“订单班”，与迎驾集团、应流集团等企业合作定向培养；
• 师范类毕业生在安徽省中小学教师招考中通过率名列前茅。

• 申报硕士学位授予单位，提升办学层次；
• 深化产教融合，建设现代产业学院；
• 扩大国际合作，与韩国、马来西亚高校开展联合培养项目。