崇州幼师学校(崇州幼师)

崇州幼师学校是西南地区学前教育领域具有显著影响力的中等专业学校，其办学历史可追溯至1985年，始终以培养高素质幼儿教育人才为核心目标。学校依托成都市教育资源集群优势，构建了“理论+实践+艺术特长”三位一体的培养体系，拥有省级示范性实训基地和覆盖川渝地区的就业网络。近年来，学校通过深化校企合作、优化课程结构、强化师资建设，使毕业生对口就业率持续保持在95%以上，在四川省同类院校中稳居前列。其特色在于将传统师范教育与现代早教理念结合，开设蒙台梭利教育、儿童心理辅导等前沿课程，同时注重学生艺术素养培育，形成“技能扎实、特长突出”的人才培养标签。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的崇州市幼儿教育培训班，1985年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校。2012年被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”，2020年获批“四川省优质职业院校建设单位”。办学定位聚焦于“培养具有现代教育理念的基层幼儿教师”，形成“立足成都、辐射四川、服务西部”的地域布局。

二、师资力量结构分析

学校现有教职工187人，其中专任教师152人，“双师型”教师占比达68%。通过对比可见，高级职称教师比例较五年前提升12%，硕士以上学历教师增长15%，师资结构持续优化。

三、专业设置与课程体系

学校设学前教育、早期教育、艺术教育（幼儿方向）三大专业群，构建“公共基础+专业核心+拓展模块”课程体系。核心课程包括幼儿心理学、幼儿园活动设计、幼儿行为观察等，特色课程涵盖蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学等。

四、教学设施与实训条件

学校建有总面积8000㎡的实训中心，包含标准化幼儿园模拟教室、感统训练室、数码钢琴教室等23个专项实训场所。近三年累计投入2300万元用于设备升级，生均教学设备值达1.2万元。

五、就业质量与升学通道

学校与省内外286家幼教机构建立合作关系，近五年毕业生进入公办幼儿园比例达67%，自主创业率8.2%。升学方面，通过对口单招、专升本等途径，年均35%毕业生升入高校深造。

六、学生综合素质培养

学校构建“德育渗透+技能竞赛+艺术展演”三维育人模式，近三年学生获省级以上技能奖项47项，原创儿童剧《熊猫宝宝的成长日记》获全国校园戏剧节金奖。体质测试达标率从2019年的86%提升至2023年的94%。

• 专业技能：连续五年承办成都市中职院校幼师技能大赛
• 艺术素养：组建民族舞蹈团、少儿合唱团等6个艺术社团
• 社会实践：年均开展社区早教服务超3000人次

七、社会服务能力建设

学校发挥专业优势，构建“校-园-企”协同发展机制。年培训在职幼儿教师2000余人次，开发《乡村幼儿园游戏化课程》等特色资源包，承接教育部“幼师国培项目”获得优秀评级。

八、发展挑战与应对策略

面对学前教育普及普惠发展新要求，学校存在三方面挑战：一是县域生源结构性萎缩，需拓展跨区域招生；二是智能化教学转型需加快，虚拟现实教研系统应用率待提升；三是男性幼师比例偏低（仅占3%）。对此，学校启动“云端幼师培养计划”，建设西部首个虚拟幼儿园仿真平台，并与重庆师范大学共建“男生励志班”培养项目。

崇州幼师学校通过持续优化专业布局、深化产教融合、强化师资建设，已形成鲜明的“精专幼教”办学特色。其“校-园一体化”人才培养模式为基层输送了大量“下得去、留得住、教得好”的幼儿教师，在推动区域学前教育均衡发展中发挥重要作用。未来需在数字化转型、性别结构优化等方面突破，以应对新时代学前教育高质量发展要求。