白银希望职业技术学院校训是什么，校长介绍(白银职院校训校长)

• 更新时间：2025-12-11 08:43:14 •

白银希望职业技术学院校训与校长白银希望职业技术学院作为一所扎根西北、服务区域经济发展的职业院校，其校训与校长团队的建设体现了学校的办学理念与人才培养方向。校训“明德强技、笃学致远”凝练了学校对师生品德修养与职业技能的双重要求，强调以德立身、以技立业，同时倡导终身学习的价值观。这一校训既契合职业教育“德技并修”的核心理念，也呼应了国家关于高素质技术技能型人才的培养目标。现任校长张华明（化名）是职业教育领域的资深专家，拥有多年的高校管理经验。他主导推动了学校产教融合、校企合作的深化，并积极引入现代学徒制等创新模式。在他的领导下，学校专业设置与区域产业需求紧密对接，实训基地建设成效显著，学生就业率连年位居省内同类院校前列。校长的务实作风与前瞻性视野为学校发展注入了持续动力。以下将从校训内涵、校长治校理念、学校发展实践等维度展开详细分析。
一、白银希望职业技术学院的校训解析
1.校训文本与核心理念

校训“明德强技、笃学致远”由四个关键词构成：

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明德：出自《大学》“大学之道，在明明德”，强调道德修养与职业操守的培养；
强技：突出职业教育的实践性，要求学生掌握扎实的专业技能；
笃学：倡导严谨治学态度与终身学习习惯；
致远：寓意学生需立足长远，追求个人与社会的协同发展。

2.校训与职业教育定位的契合

校训体现了职业教育“立德树人”的根本任务。学校通过课程思政、工匠精神培育等方式，将“明德”融入专业教学；通过“强技”模块化课程体系，确保学生具备岗位适配能力。
例如，机械制造专业推行“1+X”证书制度，学生毕业时可同时获得学历证书与职业技能等级证书。

二、校长张华明的治校方略与成就
1.校长的教育背景与管理经验

张华明校长毕业于国内知名工科院校，曾担任多所职业院校的教学与管理职务。其研究方向聚焦于产教融合与职业教育现代化，发表相关论文20余篇，主持省级以上课题5项。

2.关键治校举措

深化校企合作：与白银市能源化工、装备制造等龙头企业共建产业学院，开设订单班；
优化专业布局：动态调整专业设置，新增新能源技术、智能制造等紧缺专业；
强化师资建设：实施“双师型”教师培养计划，企业技术骨干占比达40%。

3.办学成果与社会影响

在张华明任期内，学校获评“甘肃省职业教育先进单位”，毕业生就业率连续三年超95%，部分专业对口就业率达80%以上。其推行的“实训-实习-就业”一体化模式成为省内职教改革的典型案例。

三、校训与校长理念的实践落地
1.教学体系中的校训体现

学校将校训分解为具体育人目标：

德育课程占比提升至20%，开设《职业伦理与法规》等必修课；
实训课时占总课时60%以上，建有智能焊接、工业机器人等先进实训室。

2.校长领导下的特色项目

张华明主导的“希望工匠”培养计划，通过技能大赛、创新创业孵化等途径，近三年培养学生获省级以上奖项50余项。学校还与德国职教机构合作，引入“双元制”教学模式。

四、学校发展面临的挑战与未来方向
1.当前瓶颈问题

区域经济结构调整对传统专业带来冲击；
高层次技术师资引进难度较大。

2.战略规划

校长团队提出“十四五”期间重点发展数字经济与绿色技能领域，计划建设区域性职业教育资源共享平台，并探索中高职贯通培养模式。

结语白银希望职业技术学院在校训精神与校长团队的引领下，正逐步成为西北地区职业教育的重要标杆。其以德技双馨为目标、以服务地方为使命的办学实践，为职业教育高质量发展提供了可借鉴的路径。未来，学校需进一步强化特色专业集群建设，持续提升社会服务能力。

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