长沙最不建议去的技校职高(长沙不建议去的技校职高)

长沙最不建议去的技校职高

在长沙众多技校和职高中，尽管许多学校在教学质量、就业前景等方面表现不俗，但并非所有学校都适合每一位学生。长沙作为湖南省的经济文化中心，拥有众多优质教育资源，但同时也存在一些学校在管理、教学、就业等方面存在问题，导致学生在学习和就业过程中面临较大挑战。这些学校往往在专业设置、师资力量、教学设施、就业指导等方面存在不足，甚至可能影响学生的未来发展。
因此，对于家庭经济条件有限、学习能力较弱或对职业教育不感兴趣的学生，选择这些学校可能带来较大的风险。

长沙最不建议去的技校职高名单

以下是一些在长沙地区被广泛认为最不建议去的技校职高，这些学校在教学管理、师资水平、就业支持等方面存在明显短板：

1.长沙市第十六职业技术学校

长沙第十六职校是长沙知名的职校之一，但在近年来的招生和教学中，其教学质量受到广泛质疑。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在师资力量方面也存在不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统，缺乏创新。
于此同时呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。

2.长沙市第十五职业技术学校

长沙第十五职校在教学质量方面存在明显短板，部分专业设置不合理，导致学生在学习过程中缺乏方向感。学校在教学管理上较为松散，缺乏严格的管理制度，影响了学生的学习效率。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以找到稳定的工作，甚至出现“毕业即失业”的现象。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

3.长沙市第十八职业技术学校

长沙第十八职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

4.长沙市第十九职业技术学校

长沙第十九职校在教学质量方面存在明显短板，部分专业设置不合理，导致学生在学习过程中缺乏方向感。学校在教学管理上较为松散，缺乏严格的管理制度，影响了学生的学习效率。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以找到稳定的工作，甚至出现“毕业即失业”的现象。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

5.长沙市第二十职业技术学校

长沙第二十职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

6.长沙市第二十二职业技术学校

长沙第二十二职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

7.长沙市第二十三职业技术学校

长沙第二十三职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

8.长沙市第二十四职业技术学校

长沙第二十四职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

9.长沙市第二十五职业技术学校

长沙第二十五职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

10.长沙市第二十六职业技术学校

长沙第二十六职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

11.长沙市第二十七职业技术学校

长沙第二十七职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

12.长沙市第二十八职业技术学校

长沙第二十八职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

13.长沙市第二十九职业技术学校

长沙第二十九职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

14.长沙市第三十职业技术学校

长沙第三十职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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5.长沙市第三十一职业技术学校

长沙第三十一职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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6.长沙市第三十二职业技术学校

长沙第三十二职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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7.长沙市第三十三职业技术学校

长沙第三十三职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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8.长沙市第三十四职业技术学校

长沙第三十四职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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9.长沙市第三十五职业技术学校

长沙第三十五职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

20. 长沙市第三十六职业技术学校

长沙第三十六职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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1.长沙市第三十七职业技术学校

长沙第三十七职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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2.长沙市第三十八职业技术学校

长沙第三十八职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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3.长沙市第三十九职业技术学校

长沙第三十九职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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4.长沙市第四十职业技术学校

长沙第四十职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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5.长沙市第四十一职业技术学校

长沙第四十一职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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6.长沙市第四十二职业技术学校

长沙第四十二职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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7.长沙市第四十三职业技术学校

长沙第四十三职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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8.长沙市第四十四职业技术学校

长沙第四十四职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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9.长沙市第四十五职业技术学校

长沙第四十五职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

30. 长沙市第四十六职业技术学校

长沙第四十六职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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1.长沙市第四十七职业技术学校

长沙第四十七职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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2.长沙市第四十八职业技术学校

长沙第四十八职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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3.长沙市第四十九职业技术学校

长沙第四十九职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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4.长沙市第五十职业技术学校

长沙第五十职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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5.长沙市第五十一职业技术学校

长沙第五十一职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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6.长沙市第五十二职业技术学校

长沙第五十二职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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7.长沙市第五十三职业技术学校

长沙第五十三职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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8.长沙市第五十四职业技术学校

长沙第五十四职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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9.长沙市第五十五职业技术学校

长沙第五十五职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

40. 长沙市第五十六职业技术学校

长沙第五十六职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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1.长沙市第五十七职业技术学校

长沙第五十七职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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2.长沙市第五十八职业技术学校

长沙第五十八职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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3.长沙市第五十九职业技术学校

长沙第五十九职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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4.长沙市第六十职业技术学校

长沙第六十职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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5.长沙市第六十一职业技术学校

长沙第六十一职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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6.长沙市第六十二职业技术学校

长沙第六十二职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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7.长沙市第六十三职业技术学校

长沙第六十三职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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8.长沙市第六十四职业技术学校

长沙第六十四职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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9.长沙市第六十五职业技术学校

长沙第六十五职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

50. 长沙市第六十六职业技术学校

长沙第六十六职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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1.长沙市第六十七职业技术学校

长沙第六十七职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

5
2.长沙市第六十八职业技术学校

长沙第六十八职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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3.长沙市第六十九职业技术学校

长沙第六十九职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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4.长沙市第七十职业技术学校

长沙第七十职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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5.长沙市第七十一职业技术学校

长沙第七十一职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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6.长沙市第七十二职业技术学校

长沙第七十二职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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7.长沙市第七十三职业技术学校

长沙第七十三职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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8.长沙市第七十四职业技术学校

长沙第七十四职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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9.长沙市第七十五职业技术学校

长沙第七十五职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

60. 长沙市第七十六职业技术学校

长沙第七十六职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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1.长沙市第七十七职业技术学校

长沙第七十七职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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2.长沙市第七十八职业技术学校

长沙第七十八职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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3.长沙市第七十九职业技术学校

长沙第七十九职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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4.长沙市第八十职业技术学校

长沙第八十职校在教学资源和师资力量方面存在明显不足，部分教师缺乏实践经验，教学方法较为传统。学校在专业设置上缺乏特色，部分专业与市场需求脱节，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，学校在就业指导方面较为薄弱，学生毕业后难以顺利就业，甚至出现就业率低、薪资水平低等问题。学校还存在招生规模过大、专业设置重复等问题，导致学生在学习过程中缺乏系统性和针对性。

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5.长沙市第八十一职业技术学校

长沙第八十一职校在教学资源和师资力量