常州建设职业高等技术学校(常州建设职高)

常州建设职业高等技术学校是江苏省重点高职院校，隶属于常州市教育局，始建于1958年，历经多次更名与升级，现为国家示范性高等职业院校。学校以“服务地方、面向产业、产教融合”为办学理念，致力于培养高素质技术技能人才，服务区域经济发展。作为常州职业教育的重要组成部分，学校在教育教学、实训基地建设、校企合作等方面取得了显著成果，形成了鲜明的办学特色。近年来，学校不断优化专业结构，强化师资队伍建设，推动教学改革，提升人才培养质量，为区域经济社会发展提供了有力支撑。

学校概况

常州建设职业高等技术学校位于江苏省常州市，地处长江三角洲核心区域，毗邻常州高新技术产业开发区，交通便利，环境优越。学校占地约120亩，建有现代化的实训楼、图书馆、实验中心、体育馆等设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。学校设有建筑工程技术、建筑经济管理、建筑装饰工程技术、城市轨道交通工程技术、数控技术、电子商务、计算机应用技术等多个专业，涵盖工学、管理学、信息技术等多个领域，形成了以工为主、多学科协调发展的办学格局。

办学理念与特色

常州建设职业高等技术学校始终坚持“立足常州、服务江苏、面向全国”的办学定位，注重学生的全面发展，强调“技能为本、实践为先”。学校通过“校企合作、工学结合”的人才培养模式，与多家企业建立长期合作关系，推动教学内容与产业需求接轨，提升学生的就业竞争力。学校还注重学生的职业素养培养，开设了职业礼仪、职业道德、创新创业等课程，全面提升学生的综合素质。

教学与科研

学校高度重视教育教学质量，不断优化课程体系，推动教学改革。学校设有多个教学团队，其中建筑工程技术专业教学团队被评为省级优秀教学团队，为学生提供了高质量的师资保障。学校还注重实践教学，建有多个实训基地，包括建筑工程实训中心、数控加工实训中心、电子商务实训中心等，为学生提供了丰富的实践平台。

学校还积极推进科研工作，鼓励师生参与科研项目，提升科研能力。近年来，学校在建筑节能、智能建造、数字技术应用等领域取得了多项成果，发表核心期刊论文数十篇，申请专利多项，为推动地方经济发展和科技进步做出了积极贡献。

校企合作与产教融合

常州建设职业高等技术学校高度重视校企合作，积极与企业建立合作关系，推动产教融合。学校与多家知名企业建立了长期合作关系，如中建三局、中建五局、江苏华建集团等，共同开发课程、共建实训基地、联合开展技术研发，实现了教学与产业的深度融合。

学校还通过“订单式培养”、“现代学徒制”等方式，与企业共同培养高素质技术技能人才。
例如，与中建三局合作，开设“建筑施工技术”专业，学生在企业实习期间即可获得岗位资格证书，毕业后直接进入企业工作，实现了人才培养与岗位需求的无缝对接。

师资队伍建设

学校注重师资队伍建设，不断引进优秀人才，提升教师队伍的整体水平。学校设有多个教学科研岗位，包括专业教师、辅导员、实训指导教师等，形成了结构合理、素质优良的师资队伍。学校还注重教师的培训与进修，定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升教学水平和科研能力。

学校还鼓励教师参与教学改革和科研项目，提升教学与科研的综合能力。近年来，学校教师在省级以上教学竞赛中获奖多项，发表论文数十篇，参与编写教材和教学资料，为学校教学质量的提升提供了有力保障。

学生发展与就业情况

学校高度重视学生的全面发展，注重学生的综合素质培养。学校开设了丰富多彩的课外活动，如社团活动、技能竞赛、志愿服务等，为学生提供了广阔的发展空间。学校还注重学生的就业指导，通过就业指导中心、职业规划课程、企业实习等形式，帮助学生了解就业市场，提升就业竞争力。

近年来，学校毕业生就业率持续保持较高水平，多数学生进入知名企业工作，部分学生进入研究生深造，形成了良好的就业环境。学校还积极拓展就业渠道，与多家企业建立长期合作关系，为学生提供更多的就业机会。

校园文化与学生生活

学校注重校园文化建设，营造良好的学习氛围和生活环境。学校设有图书馆、阅览室、学生公寓、食堂等设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。学校还注重学生的心理健康，设有心理咨询室，定期开展心理健康讲座，帮助学生缓解压力，提升心理素质。

学校还注重学生的全面发展，鼓励学生参与各类文体活动，如运动会、文艺演出、技能竞赛等，丰富学生的课余生活，提升综合素质。学校还注重学生的社会实践，鼓励学生参与志愿服务、社会调查等实践活动，培养社会责任感和实践能力。

未来展望

常州建设职业高等技术学校将继续秉承“服务地方、面向产业、产教融合”的办学理念，不断优化专业结构，提升教学质量，推动教学改革，加强校企合作，深化产教融合，提升学生综合素质，为区域经济社会发展提供更加坚实的人才支撑。学校将继续努力，打造一流的高职院校，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。