龙岩永定县交通运输技术学校(永定交校)

学校师资力量雄厚，拥有一批既有丰富教学经验又具备行业实践能力的“双师型”教师。
于此同时呢，学校积极参与省级职业技能竞赛，多次在汽车维修、物流设计等领域获奖，展现了较高的教学水平。在管理上，学校强调“德技并修”，通过严格的日常管理和职业素养教育，培养符合行业需求的高素质劳动者。

尽管学校规模中等，但其在区域内的口碑较好，尤其在交通运输技术领域的专业性和就业率方面表现突出。未来，学校计划进一步扩大实训规模，引入智能交通等新兴专业，以适应行业技术升级的需求。
一、学校概况与发展历程 龙岩永定县交通运输技术学校成立于20世纪90年代，初期以培养基层汽车维修技术工人为主。
随着交通运输业的快速发展，学校逐步拓展专业领域，形成了涵盖汽车、物流、道路工程等多学科的办学体系。

• 初创阶段：以短期培训为主，主要服务本地运输企业。
• 扩张阶段：2005年后新增物流管理、道路施工等专业，升级为全日制中等职业学校。
• 转型阶段：2015年至今，注重产教融合，引入智能化教学设备。

• 汽车技术类：包括汽车维修、新能源汽车检测等，实训车间配备先进诊断设备。
• 物流管理类：涵盖仓储管理、运输调度等课程，与本地物流园区合作开展实习。
• 道路工程类：侧重施工技术与测量，学生参与县域道路维护项目实战。

教学上推行“工学交替”模式，理论课与实训课比例达1:1。
例如，汽车维修专业学生每周需完成20课时的动手操作，包括发动机拆装、故障排查等。
除了这些以外呢，学校定期邀请企业技师授课，确保教学内容与行业标准同步。
三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师65人，其中“双师型”教师占比60%，高级职称教师15人。教师团队主持或参与多项省级课题，如《山区道路养护技术优化研究》，部分成果被当地交通部门采纳。

• 教师培训：每年选派教师赴合作企业实践，更新技术知识。
• 学生竞赛：近三年获省级技能大赛奖项8项，汽车维修团队连续两年蝉联前三名。

学校还编写了《汽车电控系统实训手册》等校本教材，填补了部分教学资源的空白。
四、校企合作与就业前景 学校与永定县及周边地区的20余家企业建立合作关系，包括汽车4S店、物流公司和路桥施工企业。合作形式多样：

• 订单培养：如与“永定捷通物流”合办定向班，学生毕业后直接入职。
• 顶岗实习：道路工程专业学生参与县道改造项目，实习期可获补贴。

据统计，近三年毕业生就业率保持在95%以上，其中70%进入合作企业，平均起薪约4000元。部分优秀毕业生成长为技术骨干或自主创业。
五、校园设施与学生生活 学校硬件设施完善，建有：

• 实训中心：包括汽车维修车间、物流模拟仓库等，设备总值超千万元。
• 文体设施：标准操场、篮球场及图书馆，藏书3万余册。

学生管理实行半军事化，宿舍6-8人间，配备空调和独立卫生间。课余活动丰富，设有交通运输协会、汽车爱好者社团等，定期举办技能节和文艺汇演。
六、未来发展规划 学校计划在未来五年内：

• 专业升级：新增智能网联汽车技术、冷链物流等方向。
• 规模扩展：扩建实训楼，新增500个学位。
• 社会服务：面向农村劳动力开展免费短期培训，助力乡村振兴。

通过持续优化教学资源和深化校企合作，学校力争成为福建省交通运输技术教育的标杆院校。
七、结语 龙岩永定县交通运输技术学校凭借其鲜明的专业特色、务实的教学模式和紧密的行业联系，为区域经济发展输送了大量技术人才。面对交通运输行业的智能化趋势，学校正积极调整发展战略，致力于培养更多适应未来需求的高技能劳动者。