黔东南计算机职业学校(黔东南计校)

学校以“技能为本、就业导向”为办学理念，注重理论与实践结合，开设了涵盖计算机应用维护、大数据技术、电子商务等多个热门专业。
于此同时呢，学校积极对接行业企业，为学生提供实习与就业机会，毕业生就业率常年保持在较高水平。
除了这些以外呢，学校还承担了部分社会培训职能，为当地农村劳动力转移和产业升级提供技术支持。

尽管学校在硬件设施和师资力量上仍有提升空间，但其在地方职业教育中的影响力逐年增强，尤其在少数民族地区信息化人才培养方面发挥了积极作用。未来，随着国家职业教育政策的持续利好，黔东南计算机职业学校有望进一步扩大办学规模，提升教学质量，为区域数字经济发展注入更多活力。 黔东南计算机职业学校的发展历程 黔东南计算机职业学校的创办可追溯至21世纪初，正值我国职业教育改革深化阶段。学校最初以短期技能培训为主，后逐步发展为全日制中等职业学校。2010年后，随着贵州省“大数据战略”的推进，学校抓住机遇，将专业方向聚焦于信息技术领域，并逐步形成了以计算机应用技术为核心的专业群。

近年来，学校先后获得多项省级职业教育项目支持，包括实训基地建设专项资金和师资培训计划，进一步夯实了办学基础。2020年，学校被纳入黔东南州“十四五”教育发展规划重点建设单位，标志着其进入了快速发展期。 学校办学特色与专业设置 黔东南计算机职业学校的办学特色主要体现在以下几个方面：

• 专业设置紧贴市场需求：学校围绕信息技术产业链，开设了计算机应用与维护、计算机网络技术、电子商务、大数据技术应用等专业，其中计算机应用专业被评为省级示范专业。
• 实训教学占比高：课程体系中实践课时占比超过50%，建有网络布线、软件开发、多媒体设计等多个实训室，并与本地企业共建校外实训基地。
• 民族地区特色教育：针对黔东南少数民族学生特点，学校开设了双语教学课程，并在信息技术课程中融入民族文化元素，如侗族刺绣数字化设计等。

在教学成果方面，近年来学生参加省级职业技能大赛累计获奖30余项，尤其在网络搭建和平面设计赛项中表现突出。2022年，学校与贵州某科技公司合作开发的“智慧农业监测系统”获省级创新创业大赛二等奖，展现了产学研结合的成效。 校企合作与就业保障 学校与省内外30余家IT企业建立了长期合作关系，包括华为生态链企业、本地大数据产业园等。合作模式主要包括：

• 订单班培养：企业参与课程设计，学生毕业后直接进入合作企业就业。
• 顶岗实习：三年级学生赴企业进行为期半年的实践，实习转化就业率超过70%。
• 技术项目共研：教师与企业工程师联合开展横向课题，如少数民族文化数字化保护项目。

根据学校公布的五年发展规划，未来将重点推进以下工作：

• 扩建校园至120亩，新增人工智能技术应用等前沿专业。
• 建设区域性职业教育资源共享平台，为周边县市职业院校提供信息技术课程支持。
• 深化与东部沿海职业院校的结对帮扶，提升师资队伍水平。

• 高端师资引进困难，尤其是大数据、人工智能领域的专业教师紧缺。
• 部分实训设备更新滞后于行业技术发展。
• 少数民族学生基础薄弱，需加强文化课与专业课的衔接教学。

学校还承担了黔东南州中小学教师信息技术能力提升工程，累计培训教师1500余人，推动了区域教育信息化进程。 结语 黔东南计算机职业学校作为民族地区职业教育的典型代表，通过聚焦信息技术、深化产教融合，为地方经济社会发展培养了大批实用型人才。在职业教育改革和数字经济加速发展的双重机遇下，学校将继续发挥自身优势，为黔东南乃至贵州省的产业转型升级提供更有力支撑。