南宁市全封闭式公立寄宿初中(南宁全封闭初中)

• 军事化管理：强调作息规律与行为规范，帮助学生养成自律习惯。
• 课程多元化：在完成国家课程基础上，增设社团活动、兴趣班等综合素质课程。
• 家校协同：定期开放日与家长会，保障家长参与学生成长。

南宁市教育局通过政策扶持，推动部分重点公立初中试点全封闭管理，例如在青秀区、西乡塘区等教育强区布局，确保硬件设施与师资力量同步提升。这一模式的核心目标是实现教育资源均衡化，同时探索学生综合素质培养的新路径。

• 作息标准化：学生每日6:30起床至22:00熄灯，期间穿插学习、运动与自由活动时间。
• 电子设备管控：严禁手机带入教学区，周末限时使用，减少网络依赖。
• 安全监控全覆盖：校园配备24小时安保与医务室，保障学生安全。

2.课程与教学体系 全封闭式学校在完成语文、数学等基础学科教学外，注重实践能力培养。
例如，南宁市第三十七中学开设了农业体验基地，学生参与种植实践；部分学校还与本地高校合作开展科技研学活动。

寄宿制学校教师需兼具教学与生活管理能力。南宁市通过以下措施提升师资水平：

• 定期组织班主任参加心理学培训。
• 实施“双导师制”，即学科教师与生活老师协同管理。

根据近年中考数据，南宁市全封闭式公立寄宿初中的平均分普遍高于非寄宿学校，例如2022年南宁市第十四中学寄宿部中考优秀率达78%。封闭环境减少了外界干扰，学生专注力显著提高。

• 独立性增强：学生自主整理内务、规划时间的能力优于走读生。
• 社交能力提升：集体生活促进学生团队协作与矛盾处理能力。

2023年一项针对500名家长的问卷显示，82%的家长认为寄宿制减轻了家庭教育负担，但15%的家长担忧亲子关系疏远。

部分学生因长期离家出现焦虑或抑郁倾向。尽管学校配备心理咨询室，但专业师资不足，干预效果有限。

每月仅1-2次的回家频率，导致部分学生与父母沟通减少。有家长反映，孩子“回家后变得沉默”。

• 虽然学费按公立标准收取，但住宿费与杂费每年约5000元，对低收入家庭构成压力。
• 优质寄宿初中集中在城区，县域学生入学机会较少。

建议每校至少配备2名专职心理教师，并开设家长心理健康课程，形成家校共育机制。

• 推广“线上家长日”，利用视频会议让家长实时参与学校活动。
• 建立学生成长电子档案，定期更新学习与生活动态。

南宁市教育局可考虑对农村学生提供寄宿补贴，并通过教师轮岗制度平衡城乡师资差异。

该校以“学术+特长”双轨培养闻名，2023年获广西青少年科技创新大赛团体一等奖。其特色包括：

• 每晚1小时“兴趣选修课”，涵盖机器人、书法等20余类。
• 周末开放实验室与图书馆，供学生自主研学。

作为老牌重点中学，其寄宿班实行“学长制”，高年级学生辅导低年级学生课业，形成互助氛围。2022年中考，该校寄宿生100%升入示范性高中。