重庆一中寄宿学校领导邓玲(重庆一中邓玲)

邓玲注重教师团队建设，通过创新激励机制和专业化培训，提升整体教学水平。
于此同时呢，她大力推动家校共育，建立透明沟通渠道，赢得家长广泛 trust。在校园文化建设中，她倡导“自主管理”模式，赋予学生更多实践机会，塑造了重庆一中寄宿学校独特的办学品牌。其前瞻性的教育视野与务实作风，使学校成为 regional 教育改革的标杆。

• 学术奠基：优化课程体系，引入跨学科项目式学习，注重批判性思维培养。
• 品德浸润：通过主题班会、社会实践等活动，强化社会主义核心价值观教育。
• 个性发展：设立30余个社团，支持学生在科技、艺术等领域的特长探索。

在管理层面，她推行“扁平化+精细化”模式： - 缩短决策链，设立年级组与学科组双轨责任制； - 建立动态评价系统，将学生成长数据纳入教师考核； - 引入智慧校园平台，实现教务、后勤数字化管理。

• 分层培养计划：针对新教师、骨干教师、名师制定差异化成长路径。
• 学术共同体：每周开展跨学科教研，鼓励教师申报市级以上课题。
• 绩效改革：打破“大锅饭”制度，将教学成果与职称晋升直接挂钩。

2022年，该校教师团队在重庆市优质课竞赛中斩获7个一等奖，创历史新高。邓玲还推动与华东师范大学等高校合作，建立教师研修基地，每年选派20%教师参与高端培训。

• 时间模块化：将晚自习划分为自主学习、小组讨论、教师答疑三个时段。
• 生活课程化：开设洗衣整理、财务规划等实用技能课程。
• 心理支持体系：配备专职心理咨询师，建立“成长导师”一对一帮扶制度。

在邓玲倡导下，学校还设立了“学生自治委员会”，由学生自主策划校园活动。
例如，2023年举办的“模拟政协”活动被《中国教育报》专题报道。

• 家长学院：每月邀请专家开展青春期教育、生涯规划等专题讲座。
• 透明化沟通：通过“智校通”APP实时推送学生考勤、作业及食堂菜谱信息。
• 社会资源整合：与中科院重庆分院合作开设“科学实践基地”。

近年来，学校先后获得“全国青少年校园足球特色学校”“重庆市文明校园”等称号，本科上线率连续5年保持在98%以上。邓玲本人也荣获“重庆市五一劳动奖章”。

• 课程重构：开发“基础+拓展+研究”三级课程群，满足选科走班需求。
• 课后服务升级：开设机器人编程、非遗文化等素质拓展班。
• 硬件改造：投资2000万元改建实验室与体育场馆。

根据其制定的《2025发展规划》，学校将重点建设“人工智能教育中心”与“国际理解教育课程”，进一步凸显寄宿制教育的示范性。邓玲强调：“教育的终极目标是为每个孩子找到适合的人生赛道。”

其办公桌上常年摆放着《教育心理学》《管理十诫》等书籍，反映出持续学习的习惯。2021年重庆暴雨期间，她连夜协调车辆护送滞留学生回家的事迹，被家长称为“最美守夜人”。