兰州交通大学的校园文化是什么，简介(兰州交大校园文化)

兰州交通大学的校园文化，是在其六十余年的办学历程中逐步积淀、演变并丰富起来的，它是一种活态的、弥漫在校园每个角落的精神气质和行为模式。要深入理解这种文化，需要从其历史源流、精神内核、物质载体、行为表现以及时代新貌等多个维度进行剖析。

兰州交通大学校园文化的基因，深深烙印着其诞生的时代背景与母体基因。学校的前身可追溯至1896年创办的山海关北洋铁路官学堂，后历经变迁，于1958年由唐山铁道学院（现西南交通大学）和北京铁道学院（现北京交通大学）的主干系科成建制迁兰组建而成。这一特殊的“出身”决定了其文化底色中带有中国近代高等工程教育，特别是铁路教育的深厚传统。

“严谨”与“实干”的基因注入。从建校之初，学校就承袭了老牌铁道学院“严苛”的治学标准和对工程实践的高度重视。铁路运输事关国计民生，安全是第一要务，这种行业特性要求从业者必须具备一丝不苟、精益求精的态度。
因此，“严谨”成为兰州交大文化中最显著的标签之一，体现在教学环节的严格管理、考试纪律的严肃性以及对学生工程实践能力的扎实训练上。
于此同时呢，“实干”精神反对空谈，强调解决实际问题的能力，鼓励师生将论文写在祖国的大地上，这一传统延续至今，构成了学校应用型人才培养特色的核心。

“艰苦奋斗”精神的锤炼。学校在兰州建校时，正值国家建设困难时期，条件艰苦。初代师生们在一片荒滩上筚路蓝缕、艰苦创业的经历，凝练成了“奋发向上、艰苦朴素、刻苦钻研、严谨治学”的校风。这种在逆境中奋发图强的精神，成为学校宝贵的精神财富，激励着一代代交大学子不畏艰难、勇于拼搏。即使在办学条件极大改善的今天，这种精神依然被强调和传承，是校园文化中坚韧品格的来源。

校园文化的核心通常由校训、校风和大学精神等凝练表达，它们是全校师生共同遵循的价值导向。

校训的指引。兰州交通大学的校训“尚德、励志、博学、笃行”八个字，简洁而深刻地概括了学校的育人目标。“尚德”位居首位，强调立德树人是根本，要求师生具备良好的道德情操和社会责任感。“励志”鼓励学生树立远大志向，将个人理想与国家发展相结合。“博学”倡导广博的知识储备和开阔的学术视野，尤其在当今交叉学科融合的背景下更显重要。“笃行”则是对“实干”精神的最好诠释，强调知行合一，专注于实践和行动。这八字校训是校园文化在价值层面的集中体现，渗透在教育教学的全过程。

校风的熏陶。如前所述的“奋发向上、艰苦朴素、刻苦钻研、严谨治学”的校风，是学校历史文化积淀的行为化表现。它具体化为：

• 学风：勤奋刻苦、脚踏实地、追求真知。图书馆、自习室里常年浓厚的学习氛围，以及学生在各类学科竞赛中的出色表现，都是优良学风的直接体现。
• 教风：爱岗敬业、诲人不倦、严格要求。许多教师不仅学术造诣深厚，更以严谨的治学态度和对学生的悉心指导深受爱戴。
• 工作作风：求真务实、高效服务。学校管理服务部门也深受这种文化影响，注重实效，服务于教学科研中心工作。

“交大精神”的认同。虽然“交大精神”的具体表述可能因时而变，但其核心内涵包括爱国奉献的担当精神、求真务实的科学精神、敢为人先的创新精神和坚韧不拔的奋斗精神。这种精神认同感，尤其在与兄弟交通大学进行交流互动时更为凸显，增强了师生作为“交大人”的归属感和自豪感。

校园文化不仅存在于精神层面，也物化于校园环境、建筑景观和制度规范之中。

校园景观的文化寓意。兰州交通大学校园内的许多景观都承载着文化记忆。
例如，以“天佑园”命名的场所，纪念中国铁路之父詹天佑，象征着对工程先辈的敬仰和对专业精神的追求。校园内的火车头、铁路轨道等元素，直观地彰显了学校的行业特色，成为独特的文化符号。图书馆、实验大楼等建筑不仅提供功能支持，其庄重、朴实的风格也潜移默化地传递着严谨、求实的学术气息。

制度文化的规范与引导。学校的各项规章制度，如教学管理制度、学生行为准则、学术规范条例等，是文化得以维系和传承的保障。兰州交大在教学管理上的严格、在学术道德上的高标准，正是其“严谨”文化的制度化表现。
于此同时呢，各类奖学金、竞赛奖励制度则激励着创新和实践，引导着文化向积极方向发展。学生社团的管理办法，则为多元文化的滋生提供了空间和规范。

校园文化最生动的展现，在于师生日常的学习、工作和各类活动中。

学术科技活动的核心地位。作为一所以工科见长的大学，学术与科技创新活动是校园文化的主旋律。

• 学科竞赛：学校积极组织和支持学生参加“挑战杯”、“互联网+”、数学建模、电子设计、智能车竞赛等国内外高水平赛事，并屡获佳绩。这些活动极大地激发了学生的创新热情和实践能力，形成了“以赛促学、以赛促创”的良好氛围。
• 学术讲座与论坛：经常举办的“萃英大讲堂”等各类学术讲座，邀请院士、知名学者、行业专家来校交流，开阔了师生视野，营造了浓厚的学术氛围。
• 科研训练计划：实施大学生创新创业训练计划等项目，鼓励本科生早期进入实验室参与科研，培养了学生的科研素养和团队协作精神。

丰富多彩的文体与社团活动。校园文化不仅是学术的，也是充满活力的。

• 品牌文化活动：如“校园文化艺术节”、“社团文化节”、“毕业晚会”等，为学生提供了展示才艺、陶冶情操的平台。这些活动往往融合了时代气息和青春色彩，丰富了校园生活。
• 学生社团：近百个学生社团涵盖了学术科技、文化艺术、体育健身、公益实践等多个领域，如机器人社团、文学社、书法协会、志愿者协会等。社团活动是学生发展兴趣、锻炼能力、结交朋友的重要途径，构成了校园文化的多元景观。
• 体育文化：学校重视体育育人，运动会、各类球类联赛等体育活动蓬勃开展，培养了学生的竞争意识、规则意识和团队精神，展现了青春活力。

社会实践与志愿服务。秉承“笃行”的校训，学校鼓励学生走出校园，服务社会。

• 社会实践：组织学生赴铁路局、工程单位、西部地区进行专业实习和社会调查，让学生在实践中了解国情、增长才干。
• 志愿服务：青年志愿者协会等组织活跃在校内外，开展支教助残、社区服务、大型赛会服务等活动，传递爱心与责任，培养了学生的奉献精神和社会担当。

兰州交通大学的校园文化具有鲜明的个性，源于其与生俱来的行业基因和所处的地域环境。

深厚的轨道交通文化。这是兰州交大最独特的文化标识。从课程设置、专业实践到就业导向，都与轨道交通行业紧密相连。校园里谈论高铁技术、轨道交通信号、路基工程等话题十分普遍。许多毕业生成为中国轨道交通事业的中坚力量，这种“校友文化”反过来又强化了在校生的行业认同感和使命感。行业文化强调的纪律性、安全意识和团队协作，也深深影响着学生的行为习惯。

西部地域文化的浸润。地处西北重镇兰州，黄河文化、丝路文化的厚重、豪迈与坚韧特质，为校园文化增添了独特韵味。学生中不乏来自西北各地的学子，他们的质朴、勤奋特质融入集体。学校也注重挖掘和传承西部文化，相关的研究和活动使学生更能理解脚下的这片土地，培养扎根西部、建设西部的家国情怀。

兰州交通大学的校园文化并非一成不变，而是在坚守核心价值的同时，随着国家发展、社会进步和高等教育改革而不断演进。

创新文化的强化。面对新一轮科技革命和产业变革，学校大力倡导创新创业文化，建设众创空间，设立创新基金，鼓励跨学科交流，以适应时代对创新型人才的需求。

国际化元素的融入。
随着教育对外开放的扩大，学校与国外高校的交流合作日益增多，来自“一带一路”沿线国家的留学生也为校园带来了多元文化气息，促进了文化的交流与互鉴。

人文素养的滋养。在强化工科优势的同时，学校也越来越重视学生人文素养的提升，通过开设通识课程、举办人文讲座、加强校园人文景观建设等方式，努力实现科学精神与人文精神的融合，培养全面发展的人才。

兰州交通大学的校园文化是一个多层次、动态发展的有机体。它源于历史，植根行业，融入地域，面向未来。它以严谨务实的学术文化为基石，以艰苦奋斗的精神文化为动力，以丰富多彩的活动文化为展现，在传承与创新的辩证统一中，持续塑造着具有强烈社会责任感、扎实专业知识、卓越实践能力和创新精神的优秀人才。这种独特的文化氛围，是兰州交通大学立德树人、服务社会、实现自身发展的深厚软实力。