2021年赣州市于都县科技学校(于都县科技学校)

2021年赣州市于都县科技学校 2021年，赣州市于都县科技学校作为一所专注于职业技能教育的学校，在区域教育发展中发挥了重要作用。学校以培养实用型技术人才为目标，紧密结合地方产业需求，开设了多个特色专业，如电子商务、机械制造和计算机应用等。这一年，学校在硬件设施、师资力量和学生就业等方面取得了显著进展，成为于都县职业教育的重要标杆。 学校注重实践教学，通过校企合作模式为学生提供丰富的实习机会，并与本地企业建立了长期合作关系。2021年，学校还积极参与省级职业技能竞赛，多名学生获奖，展现了扎实的专业技能。
除了这些以外呢，学校在德育教育方面也颇有建树，通过开展主题活动和志愿服务，培养学生的社会责任感和职业素养。尽管面临疫情等挑战，学校仍保持了较高的教学质量和学生满意度，为地方经济发展输送了大量技术人才。
一、学校概况与发展历程 赣州市于都县科技学校成立于21世纪初，经过多年发展，已成为一所集学历教育与职业培训为一体的综合性职业学校。2021年，学校在校生规模突破2000人，教职工人数达150余人，其中双师型教师占比超过60%。学校坚持以服务地方经济为宗旨，专业设置紧跟市场需求，形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。

学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创阶段（2000-2010年）：以基础建设为主，初步建立机械、电子等传统专业。
• 提升阶段（2011-2018年）：引入校企合作模式，增设新兴专业如新能源汽车技术。
• 深化阶段（2019年至今）：强化实践教学，推动产教融合，成为省级示范性职业学校。

二、专业设置与教学特色 2021年，学校共开设12个专业，涵盖制造业、信息技术和服务业三大领域。其中，机械制造与自动化和电子商务是省级重点专业，教学资源丰富，就业率常年保持在95%以上。

学校的教学特色主要体现在以下方面：

• 实践导向：实训课时占比超过50%，学生可通过校内实训基地和合作企业提升技能。
• 校企合作：与于都县工业园区的20余家企业建立合作关系，开展订单式培养。
• 竞赛促学：组织学生参加省级以上技能大赛，2021年获得三等奖以上奖项15项。

三、师资力量与科研成果 学校高度重视师资队伍建设，2021年通过引进高层次人才和培训在职教师，进一步优化了教师结构。双师型教师比例从2019年的50%提升至65%，部分教师还担任企业技术顾问，实现了教学与生产的无缝对接。

在科研方面，学校教师全年发表论文30篇，其中核心期刊5篇，并承担了2项市级科研项目。
除了这些以外呢，学校还开发了3门校本教材，填补了区域职业教育的空白。

四、学生管理与德育工作 学校坚持“立德树人”理念，2021年通过多项举措提升学生综合素质：

• 德育课程：开设职业素养、心理健康等必修课，每周开展主题班会。
• 志愿服务：组织学生参与社区服务、环保活动，累计服务时长超5000小时。
• 校园文化：举办技能节、艺术节等活动，营造积极向上的学习氛围。

五、就业与升学情况 2021届毕业生就业率达97%，其中本地就业占比70%，主要分布在制造业和电商行业。学校还与多所高职院校合作，为学生提供“3+2”贯通培养通道，当年升学人数较2020年增长20%。

就业指导工作亮点包括：

• 定期举办校园招聘会，吸引50余家企事业单位参与。
• 建立毕业生跟踪机制，用人单位满意度达90%以上。

六、基础设施与校园环境 学校占地150亩，拥有现代化教学楼、实训楼和学生公寓。2021年投入500万元升级实训设备，新建了智能制造实训中心和电商直播实训室。校园绿化率达40%，被评为“于都县绿色学校”。
七、社会服务与区域贡献 作为于都县职业教育的主力军，学校全年开展社会培训2000人次，内容涵盖电工、焊工等紧缺工种。
除了这些以外呢，学校还承担了县残联的残疾人技能培训项目，助力脱贫攻坚。
八、挑战与未来展望 尽管成绩显著，学校仍面临生源竞争加剧、专业升级压力等挑战。未来计划：

• 拓展人工智能、大数据等新兴专业。
• 深化与长三角地区企业的合作，拓宽学生就业渠道。
• 争取省级“双高计划”立项，提升办学层次。

2021年，赣州市于都县科技学校以扎实的办学成果展现了职业教育的活力与潜力，为区域经济社会发展提供了有力支撑。