广西科技师范学院职教院(广西科师职教院)

广西科技师范学院职教院 广西科技师范学院职教院是广西科技师范学院下属的二级学院，专注于职业教育与技能型人才培养。学院立足广西区域经济发展需求，以“应用型、技能型、创新型”为办学定位，致力于为地方产业输送高素质技术技能人才。职教院依托学校资源，开设了涵盖工程技术、信息技术、现代服务等多个领域的专业，注重理论与实践相结合，强化校企合作，为学生提供丰富的实习实训机会。学院师资力量雄厚，既有学术背景深厚的教师，也有来自行业一线的技术专家，形成“双师型”教学团队。
除了这些以外呢，职教院积极推进产教融合，与多家企业共建实训基地，为学生就业搭建桥梁。在教育教学改革中，学院注重学生职业素养与创新能力的培养，近年来在技能竞赛、就业率等方面表现突出，成为广西职业教育领域的重要力量。
一、学院概况与发展历程 广西科技师范学院职教院是学校为适应职业教育发展需求而设立的重要教学单位。学院成立于21世纪初，经过多年发展，已形成较为完善的专业体系和人才培养模式。职教院以服务地方经济为己任，紧密结合广西产业结构调整方向，动态优化专业设置，目前开设的专业包括：

• 工程技术类：如机电一体化技术、汽车检测与维修技术等；
• 信息技术类：如计算机应用技术、大数据技术与应用等；
• 现代服务类：如物流管理、旅游管理等。

学院坚持“以就业为导向”的办学理念，通过校企合作、订单培养等方式，为学生提供精准的职业发展路径。
二、专业设置与特色优势 职教院的专业设置紧密对接广西重点产业，尤其是先进制造业和现代服务业。以机电一体化技术专业为例，该专业依托校内实训基地和合作企业资源，培养学生掌握智能制造设备操作与维护的核心技能。

信息技术类专业则紧跟数字化趋势，重点培养大数据分析、云计算等领域的应用型人才。现代服务类专业注重实践教学，通过与本地旅游企业、物流公司合作，为学生提供真实岗位体验。

学院的特色优势主要体现在：

• 校企协同育人，共建实训基地；
• 课程体系融入行业标准；
• 技能竞赛与职业资格认证紧密结合。

三、师资力量与教学成果 职教院拥有一支结构合理、经验丰富的师资队伍，其中“双师型”教师占比超过60%。教师团队不仅具备扎实的理论基础，还拥有丰富的行业实践经验。
例如，部分教师曾参与企业技术研发项目，将实际案例融入课堂教学。

在教学成果方面，学院近年来指导学生获得省级以上技能竞赛奖项20余项，如全国职业院校技能大赛三等奖、广西职业技能大赛一等奖等。
除了这些以外呢，教师团队主持多项省级教改课题，发表核心期刊论文数十篇，推动了职业教育理论创新与实践探索。

四、校企合作与实训基地建设 校企合作是职教院人才培养的核心模式。学院与区内外50余家企业建立了长期合作关系，包括上汽通用五菱、广西建工集团等知名企业。合作形式多样：

• 共建订单班，企业参与课程设计；
• 设立企业奖学金，激励优秀学生；
• 联合开发实训教材，提升教学针对性。

实训基地建设方面，学院投入大量资源建设了智能制造实训中心、IT创新实验室等现代化实践平台。其中，机电一体化实训基地被列为自治区级示范性实训基地，为学生提供了先进的设备和技术支持。

五、学生发展与就业前景 职教院高度重视学生职业规划与就业指导，通过职业素养课程、就业讲座等形式，帮助学生明确发展方向。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，主要流向广西本土企业，部分优秀学生进入珠三角地区就业。

学院还鼓励学生升学深造，与多所本科院校合作开展“专升本”项目。在创新创业方面，职教院设立创客空间，支持学生参与“互联网+”大赛等双创活动，已有多个项目获得省级奖项并落地孵化。

六、社会服务与区域贡献 作为地方高校的职教院，学院积极承担社会责任。
例如，为当地中小企业提供技术培训，参与乡村振兴项目，帮助农村劳动力提升技能。
除了这些以外呢，学院还与地方政府合作开展职业技能鉴定工作，年均培训量超过2000人次。

在区域产业升级中，职教院通过技术咨询、成果转化等方式，助力企业解决生产难题。
例如，教师团队为某制造企业设计的自动化改造方案，显著提高了生产效率。

七、未来发展规划 面向未来，职教院计划进一步深化产教融合，重点建设智能制造、数字经济等新兴专业群。学院将加大国际化办学力度，探索与东盟国家职业院校的合作，培养适应区域开放发展的高技能人才。

此外，学院拟升级实训设施，引入虚拟现实（VR）、人工智能（AI）等新技术，打造智慧化教学环境。在师资建设上，计划通过“引进来、送出去”策略，提升教师的国际视野与行业实践能力。

广西科技师范学院职教院将继续以服务地方为宗旨，以质量提升为核心，努力成为广西职业教育的标杆学院，为区域经济社会发展贡献更多力量。