兰州科技职业学院群(兰职院群)

近年来，兰州科技职业学院群在职业教育改革中积极探索，强化“双师型”教师队伍建设，完善实训基地建设，并推动“1+X”证书制度试点，有效提升了学生的职业竞争力。
除了这些以外呢，学院群注重与行业龙头企业合作，通过订单班、现代学徒制等形式，实现人才培养与市场需求的精准对接。尽管在硬件设施和师资力量上仍有提升空间，但其在区域职业教育领域的示范作用日益凸显，为西北地区职业教育发展提供了可借鉴的经验。

学院群以智能制造、信息技术、健康护理等专业为核心，形成了覆盖中职、高职及应用型本科衔接的教育链条。其定位不仅局限于学历教育，还承担了社会培训、技能鉴定等功能，成为区域终身学习体系的重要支撑。

• 工程技术类：包括机电一体化技术、新能源汽车技术等，依托兰州装备制造业基础，培养一线技术骨干。
• 信息技术类：涵盖大数据技术、物联网应用等新兴领域，对接数字经济需求。
• 健康服务类：护理、康复治疗技术等专业，响应区域人口老龄化趋势。

特色学科建设中，学院群重点打造了“智能制造实训中心”和“数字商贸产教融合基地”，通过模拟真实生产环境，强化学生实践能力。
除了这些以外呢，部分专业引入行业认证标准，如华为ICT学院合作项目，提升了教学内容的先进性。

• 订单式培养：与兰州石化、兰石集团等企业合作开设定向班，学生毕业后直接进入企业就业。
• 现代学徒制：学生在校期间参与企业项目，由校企双导师联合指导。
• 共建实训基地：企业投入设备与资金，学校提供场地与师资，实现资源共享。

这种模式不仅降低了企业的用人成本，还提高了学生的岗位适应能力。
例如，学院群与某知名汽车企业共建的实训基地，年均培养技术人才超过500人，就业率达95%以上。

• 鼓励教师参与企业实践，获取双师型资格认证。
• 引进行业专家担任兼职教师，弥补实操教学短板。

教学改革方面，推行“项目化教学”和“模块化课程”，将理论教学与技能训练深度融合。
于此同时呢，试点“学分银行”制度，允许学生通过技能竞赛、职业证书等途径兑换学分，增强学习灵活性。

• 定期举办校企招聘会，提供本地及长三角、珠三角地区的就业机会。
• 设立创新创业基金，支持学生参与“互联网+”等大赛。

近年来，毕业生年均就业率保持在90%以上，部分紧缺专业如工业机器人技术，就业率接近100%。薪资水平普遍高于甘肃省高职院校平均水平。

• 部分专业实训设备更新滞后于技术发展。
• 偏远地区生源基础薄弱，影响教学进度。

未来，学院群计划通过以下措施实现突破：加大财政投入升级硬件设施；与普通高校合作开展“中高本贯通”培养；拓展“一带一路”沿线国家的职业教育合作，提升国际化水平。

• 为下岗职工、农民工提供免费技能培训。
• 承接政府委托项目，如乡村振兴技术人才培训。

通过这些活动，学院群不仅提升了社会声誉，还强化了职业教育与区域发展的联动效应。其经验已被纳入甘肃省职业教育改革典型案例，并在西北地区推广。