广东省旅游学校是大学,广东省旅游职业技术学校：拥有百年历史的旅游教育机构

• 更新时间：2024-01-02 01:05:42 •

广东省旅游学校与广东省旅游职业技术学校作为我国旅游教育领域的双子星，分别承载着高等教育与中等职业教育的双重使命。前者作为专科层次的高等院校，构建了完整的旅游管理学科体系；后者以百年职教积淀形成特色鲜明的人才培养模式，二者共同支撑起华南地区旅游人才供给的金字塔结构。两校在办学定位上形成错位互补，前者侧重理论与实践融合的高职教育，后者专注技能型人才的精细化培养，这种"双核驱动"模式既保证了教育体系的完整性，又实现了资源效能的最大化。

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历史沿革对比

维度	广东省旅游学校	广东省旅游职业技术学校
创办时间	1984年（高等职业教育起点）	1923年（前身为广州女子职业学校）
发展节点	2001年升格为高职院校	1958年改制为旅游专科学校 2012年整合为广东旅控集团直属院校
历史地位	全国首批旅游类国家示范性高职	中国最早的旅游中等职业教育机构之一

办学定位差异

核心指标	广东省旅游学校	广东省旅游职业技术学校
学历层次	全日制大专+继续教育本科	三年制中职+高职衔接培养
年招生规模	约3000人（含继续教育）	1200-1500人
就业方向	旅游企业管理/规划策划/跨境电商	导游服务/酒店运营/会展实务

专业建设特色

对比维度	广东省旅游学校	广东省旅游职业技术学校
重点专业	旅游管理（省级一流专业）、酒店数字化运营、休闲服务与管理	导游服务（百年王牌专业）、中餐烹饪、旅游艺术（非遗方向）
实训基地	智慧旅游实训中心、VR文旅实验室、国际邮轮模拟舱	传统茶艺实训室、岭南建筑模型工坊、粤菜烹饪大师工作室
认证体系	1+X证书（研学旅行、定制旅行管家）	茶艺师/调酒师/导游资格证考前强化培训

在产教融合方面，两校均建立起特色机制。广东省旅游学校通过"校企双主体"模式，与长隆集团、岭南集团共建产业学院；广东省旅游职业技术学校则依托广东旅控集团资源，开创"非遗传承+现代服务"的复合型人才培养路径。这种差异化发展策略，使得区域旅游教育生态形成"应用研究型+技能实操型"的完整链条。

师资与就业质量

关键指标	广东省旅游学校	广东省旅游职业技术学校
高级职称占比	42%（含行业顾问专家）	35%（含非遗传承人兼职教师）
毕业生起薪	珠三角地区平均4800元/月	实习期月薪3500-4000元
雇主评价	战略思维能力突出，数字化转型适应力强	服务礼仪规范度最高，岗位忠诚度显著

经过百年发展，两校共同培育超过10万名旅游专业人才，形成"理论研究+技能传承"的双轮驱动效应。广东省旅游学校在智慧旅游、文旅大数据等新兴领域持续突破，而广东省旅游职业技术学校始终保持着茶艺、古建筑修复等传统技艺的教学优势，这种动态平衡为产业升级提供了多维度的人才支持。

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