昌吉呼图壁县农业职业学校(呼图壁农校)

近年来，随着乡村振兴战略的深入推进，该校在农业现代化和职业教育改革中发挥了重要作用。通过引入先进农业技术、强化师资队伍建设，学校逐步形成了“产教融合、工学结合”的办学模式。
除了这些以外呢，学校还积极参与精准扶贫，为农村劳动力提供技能培训，助力地方经济可持续发展。尽管面临基础设施升级、专业设置优化等挑战，但学校在服务“三农”方面的贡献得到了广泛认可，成为区域农业职业教育的重要标杆。
一、学校历史与发展沿革 昌吉呼图壁县农业职业学校成立于20世纪80年代，最初以短期农业技术培训为主，后逐步发展为全日制中等职业学校。学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1980-1995年）：以传统农业技术培训为核心，主要服务本地农户。
• 发展期（1996-2010年）：引入学历教育，增设畜牧兽医、农机维修等专业，初步形成职业教育体系。
• 转型期（2011年至今）：响应国家政策，推动产教融合，建设现代化实训基地，并拓展电子商务、智慧农业等新兴领域。

近年来，学校在校生规模稳定在1500人左右，年均培训社会学员超2000人次，办学影响力持续扩大。
二、专业设置与教学特色 学校以农业技术为核心，构建了覆盖生产、加工、销售全产业链的专业群，主要分为三大类：

• 农业生产类：包括作物生产技术、设施农业与装备、园艺技术等，注重现代种植技术的应用。
• 畜牧兽医类：涵盖动物医学、饲料营养与加工等，结合本地畜牧业需求强化实践教学。
• 农业工程类：如农业机械应用与维护、农产品电商物流，适应农业机械化与数字化转型趋势。

教学特色上，学校推行“双师型”教师培养计划，聘请行业专家授课，并采用“课堂+基地+企业”的三元教学模式。
例如，畜牧兽医专业学生需在合作养殖场完成至少200学时的实操训练。
三、实训条件与校企合作 学校拥有占地50亩的综合性实训基地，包括智能温室、农机维修车间、动物疫病检测中心等设施，设备总值超千万元。近年来，学校与呼图壁县农业产业园、新疆本土农业企业达成深度合作，共同开发实训项目：

• 企业提供真实生产场景，学生参与作物种植、农机操作等任务。
• 校企联合开设“订单班”，定向培养符合企业需求的技术人才。

此外，学校还承担了自治区级“新型职业农民培训”项目，累计为5000余名农户提供技术指导，有效促进了农业科技成果转化。
四、师资力量与科研成果 学校现有专任教师120人，其中高级职称占比30%，“双师型”教师占比达60%。教师团队主持或参与多项省级以上科研课题，如《北疆地区小麦高产栽培技术推广》《牛羊疫病综合防控研究》等，部分成果已应用于当地农业生产。

在学生培养方面，学校鼓励师生参与技能大赛，近三年获得国家级奖项5项、省级奖项20余项。
例如，2022年在全国职业院校农业技能大赛中，该校学生荣获“农机维修”赛项二等奖。
五、社会服务与区域贡献 作为地方农业技术推广的重要平台，学校通过以下方式服务社会：

• 定期组织“科技下乡”活动，为农户提供病虫害防治、节水灌溉等技术指导。
• 承接政府购买的扶贫培训项目，帮助低收入群体掌握实用技能。
• 与乡镇合作建立“农业技术服务站”，解决生产中的实际问题。

据统计，学校技术服务的农田面积累计超过10万亩，助力呼图壁县小麦、棉花等作物单产提高15%以上。
六、面临的挑战与未来规划 尽管取得显著成效，学校仍面临一些发展瓶颈：

• 专业设置需进一步对接新兴农业业态，如智慧农业、农产品电商。
• 实训设备更新速度滞后于技术迭代，部分领域教学资源不足。
• 师资队伍中高层次人才引进难度较大。

未来五年，学校计划投资3000万元扩建实训中心，重点建设数字农业实验室，并深化与高校、科研院所的合作，力争成为新疆农业职业教育的示范院校。
七、校园文化与学生发展 学校倡导“厚德强技、服务三农”的校园文化，通过社团活动、技能竞赛等形式提升学生综合素质。学生毕业后主要流向三类岗位：

• 农业企业技术员或管理人员。
• 自主创业，如开办家庭农场、农机合作社。
• 通过高职单招进入大学深造。

近五年毕业生就业率保持在95%以上，部分优秀校友已成为当地农业产业带头人。
八、政策支持与外部评价 学校的发展得益于多项政策扶持，包括国家职业教育提质培优行动计划、新疆“乡村振兴人才支撑项目”等。2021年，学校获评“自治区级中等职业教育改革发展示范校”，其办学模式被作为典型案例在全区推广。

行业专家评价称，该校“紧密结合区域经济需求，为农业现代化提供了有力人才支撑”。农户反馈则普遍认为，学校的技术培训“通俗易懂、实用性强”。
九、典型案例分析 以该校“小麦高产技术推广项目”为例，教师团队通过改良播种密度、优化水肥管理，使示范田亩产从400公斤提升至550公斤。该项目累计培训农民800余人，技术覆盖面积达3万亩，直接带动农户增收超千万元。

另一典型案例是畜牧兽医专业与本地牧场合作的“疫病防控计划”，通过学生驻场实践与教师指导，牧场犊牛成活率从80%提高到93%，显著降低了经济损失。
十、总结与展望 昌吉呼图壁县农业职业学校通过数十年的深耕，已成为新疆农业职业教育的重要阵地。未来，学校将继续以服务三农为宗旨，推动专业升级、深化产教融合，为乡村振兴培养更多高素质技术技能人才。
随着农业产业结构的调整与职业教育的创新发展，该校有望在区域经济中发挥更大作用。