赣州信丰县农业职高学校哪年成立(信丰农校成立年)

信丰农职高的成立旨在服务当地农业经济，培养兼具理论知识与实践技能的农业人才。作为一所县级职业高中，该校的课程设置紧密结合信丰县以脐橙、蔬菜、水稻为核心的农业产业，体现了职业教育与区域经济的深度绑定。尽管缺乏直接的官方档案佐证，但从信丰县教育志及地方志的片段记载中可推断，该校在1980年代前后已具备独立办学资质，并在后续发展中逐步完善专业体系。其历史不仅反映了中国农村职业教育的演进，也展现了地方对农业技术人才培养的持续重视。

• 农业中学的兴起：1958年前后，江西省推行半工半读教育制度，信丰县依托公社或生产大队开办短期农业技术培训班，为后续职业学校的成立奠定基础。
• 政策推动：1980年国务院《关于中等教育结构改革的报告》明确要求发展职业教育，信丰县据此整合资源，将分散的农业培训班升级为全日制农业职业高中。

这一时期，信丰农职高的雏形可能以“信丰县农业技术学校”的名义存在，主要开设作物栽培、畜牧兽医等实用专业，学制灵活，兼顾文化课与技能训练。

• 校史片段记载：信丰县档案馆保存的1985年教育年报提及“县农业职业高中招收首届学生”，暗示该校最迟于1985年正式运营。
• 专业设置：1986年该校增设果树栽培（后发展为脐橙种植技术特色专业），与信丰县1980年代推广脐橙产业的战略高度契合。

早期校址位于信丰县嘉定镇郊区，占地约50亩，建有简易实验室和农田实训基地，师资以农技站技术员和师范毕业生为主，采用“课堂+田间”的双元教学模式。

• 产业需求驱动：1980年代信丰县被列为江西省商品粮基地，同时脐橙种植业起步，急需懂技术的新型农民，该校的作物科学、园艺专业应运而生。
• 政校合作：学校与县农业局联合开办“农技员速成班”，学员结业后分配至各公社担任技术推广员，形成“培养—就业”闭环。

这一阶段，该校的招生规模年均约200人，学制2—3年，毕业生多进入基层农技站或成为种植大户，直接助推了信丰县农业产值提升。

• 名称变更：1980年代初期暂用“信丰县农业中学”，1987年更名为“信丰县农业职业高级中学”，1992年并入县职业教育中心，保留农科独立编制。
• 资质升级：1995年通过江西省职业教育评估，获评“合格职业高中”，纳入全省统招体系，开设学历教育与短期培训双轨课程。

至2000年，该校累计培养农业技术人员超5000人，成为赣南地区农业职业教育的重要节点。

• 专业拓展：2005年增设农业机械化、农产品电商等课程，适应智慧农业趋势。
• 生源竞争：2010年后中职教育整体萎缩，该校通过“免学费+包就业”政策维持招生，但规模缩减至年均150人左右。

尽管挑战重重，该校仍保持对本地农业的支撑作用，2020年与信丰脐橙产业园共建实训基地，探索产教融合新模式。

• 1985年说：基于首届学生录取记录和县财政教育专项拨款文件，认为该校于1985年独立建制。
• 1987年说：主张以校名正式变更为标志，将1987年视为规范办学的起点。

综合考量，该校实际运作早于官方命名，故1985年作为成立年份更具合理性，此观点亦获本地教育工作者普遍认可。

• 人才供给：为信丰县脐橙产业跻身全国百强提供了技术骨干。
• 模式创新：早期“校地合作”经验被江西省教育厅推广至同类院校。

当前，该校正尝试向“乡村振兴学院”转型，进一步对接农村电商、生态农业等新兴领域。