上饶横峰县农校毕业生去向如何(横峰农校生去向)

• 现代农业企业：毕业生受雇于本地或外省的农业科技公司、农产品加工企业，从事技术员、质检员或生产管理岗位。
• 基层农技服务：部分学生通过事业单位考试进入乡镇农技站，负责农业技术推广与农民培训工作。
• 新型农业经营主体：包括家庭农场、专业合作社等，毕业生担任技术骨干或管理人员。

例如，横峰县的葛产业园区近年吸纳了约30名农校毕业生，参与葛根种植与深加工技术研发。

该校约10%-15%的毕业生选择继续升学，主要途径包括：

• 对口高职院校：如江西农业工程职业学院、江西生物科技职业学院等。
• 成人教育：通过函授或网络教育提升学历，专业多集中于农业经济管理、园艺技术等。

升学学生中，约70%在完成学业后返回县域就业，成为农业产业链中的技术中坚力量。

在国家“大众创业、万众创新”政策支持下，横峰县农校毕业生创业比例逐年上升，主要集中在以下领域：

• 农产品电商：利用抖音、拼多多等平台销售本地特色农产品，如横峰葛粉、茶油等。
• 休闲农业：开办农家乐、采摘园，结合乡村旅游需求提供体验式服务。
• 农业技术服务公司：为小农户提供土壤检测、病虫害防治等专业化服务。

学校通过创业孵化基地提供资金扶持与导师指导，2022年已有5家毕业生创业企业年营收突破50万元。

毕业生就业地域呈现“本地为主、外溢为辅”的格局：

• 本地就业：占比超60%，服务于横峰县及上饶市周边的农业产业园、合作社。
• 省外就业：集中在长三角、福建等地的农业龙头企业，从事技术应用或销售岗位。

这一分布与县域经济发展水平和农业产业结构密切相关，本地政策如“人才回引工程”也发挥了积极作用。

尽管农业领域就业仍是主流，但约8%的毕业生转向物流、销售等非农行业，原因包括：

• 农业岗位薪资水平相对较低，与外出务工收入存在差距。
• 部分传统农业技术岗位需求饱和，新兴领域如智慧农业的技能要求较高。

这一现象提示学校需动态调整专业设置，加强数字农业、农业机械化等前沿课程的比重。

横峰县农校毕业生去向深受政策与校企合作驱动：

• 政策层面：江西省“乡村振兴人才计划”为农校生提供基层就业补贴，部分岗位放宽学历限制。
• 校企合作：与江西葛佬集团、上饶茶业公司等企业共建实训基地，实现“入学即入职”定向培养。

2023年，该校与6家企业签订合作协议，覆盖80%的应届毕业生，有效缓解了就业结构性矛盾。

结合农业现代化与县域经济需求，横峰县农校毕业生就业将呈现以下趋势：

• 技能升级：智慧农业、无人机植保等新技术岗位需求增长。
• 产业融合：农业与旅游、文化、健康等产业的交叉领域创造更多就业机会。
• 政策倾斜：乡村振兴重点县的扶持政策将持续吸引毕业生扎根农村。

学校计划未来三年内新增农业物联网、农产品品牌营销等专业，以适配行业变化。

以下是两名毕业生的职业发展路径：

• 张某（2018届园艺技术专业）：毕业后加盟南昌一家生态农业公司，现担任种植部经理，年薪12万元。
• 李某（2020届畜牧兽医专业）：回乡创办土鸡养殖场，通过电商直播年销售额达80万元，带动5户贫困户就业。

这些案例体现了农校教育在实践能力培养与本土化就业中的价值。

上饶横峰县农校毕业生去向整体呈现积极态势，但仍需在以下方面完善：

• 强化与农业产业园区的深度合作，拓宽实习就业渠道。
• 引入更多现代农技课程，如农业大数据分析、低碳种植技术等。
• 建立毕业生跟踪机制，动态反馈就业市场变化。

通过多方协同，该校有望进一步成为县域乡村振兴的人才摇篮，为农业高质量发展输送更多实用型技术人才。