烟台市农业学校(烟台农校)

20世纪80年代，随着改革开放的推进，学校逐步调整专业设置，增设了畜牧兽医、园艺技术等学科，办学规模不断扩大。1995年，学校正式更名为烟台市农业学校，标志着其从单一农业技术培训向综合性农业职业教育的转变。

进入21世纪后，学校顺应农业现代化趋势，先后与多家农业龙头企业建立合作关系，并引入智能化农业实训设备，推动教学手段的革新。近年来，学校还积极参与国家级乡村振兴项目，进一步巩固了其在区域农业教育领域的领先地位。

• 农业技术：包括作物生产技术、土壤肥料学、农业机械化等方向，注重培养学生的田间管理能力。
• 畜牧兽医：涵盖动物医学、畜禽养殖技术等，配备现代化实验室和养殖实训基地。
• 农产品加工：聚焦食品科学与工程，培养学生掌握农产品贮藏、加工与质量控制技术。
• 农村经济管理：结合电子商务与物流管理，适应乡村振兴中的产业升级需求。

教学特色方面，学校推行“工学结合”模式，通过校企合作项目让学生参与实际生产。
例如，与烟台本地果园合作开设“果树栽培”实践课程，学生可直接参与从种植到销售的完整产业链环节。
除了这些以外呢，学校还定期举办职业技能竞赛，以赛促学，提升学生的实操能力。

在科研领域，学校主持或参与了多项省级以上农业科技项目，尤其在特色作物育种和生态农业技术研发方面成果显著。
例如，选育的“烟农”系列小麦品种在胶东地区推广种植，显著提高了当地农民的收益。
除了这些以外呢，学校教师发表的学术论文多次被国内核心期刊收录，部分研究成果已转化为实际生产技术。

• 共建实训基地：如与某畜牧集团合建的标准化养殖场，为学生提供真实工作环境。
• 订单式培养：针对企业需求定制课程，学生毕业后可直接就业。
• 技术帮扶：组织师生团队深入农村，为农户提供病虫害防治、节水灌溉等技术指导。

在社会服务方面，学校年均开展农民培训超2000人次，内容涵盖新型农机操作、有机种植等热点领域。2020年起，学校还承担了山东省“乡村振兴技能人才培训计划”，进一步扩大了服务覆盖面。

• 农业科技企业：如种子公司、生物技术企业等，从事研发或技术推广工作。
• 专业合作社：参与现代化农场管理或农产品电商运营。
• 基层农技站：担任技术员，服务地方农业生产。

为提升学生竞争力，学校开设了创新创业课程，并设立专项基金支持学生项目。近年来，多名毕业生成功创办农业科技公司，其中部分项目已获得市级创业补贴。
除了这些以外呢，学校与多所高职院校合作开展“3+2”贯通培养，为学生提供了学历晋升通道。

• 建设智慧农业实训中心，引入物联网、无人机植保等新技术教学设备。
• 扩大国际合作，与海外农业院校开展师生交流，引进先进教育理念。
• 深化产教融合，打造区域性农业技术创新联盟，推动科研成果落地。

通过以上举措，学校力争在未来五年内建成山东省示范性农业职业学校，为乡村振兴和农业现代化输送更多高素质技术技能人才。