莆田仙游县农业技术中专学校(仙游农技中专)

学校注重理论与实践相结合，拥有完善的实训基地和校企合作平台，为学生提供了丰富的实习机会。近年来，随着乡村振兴战略的推进，学校进一步优化专业结构，引入现代农业科技，如智慧农业、生态农业等新兴领域，培养适应现代农业发展的高素质技能型人才。
于此同时呢，学校还积极参与地方农业技术推广，为仙游县及周边地区的农业现代化提供了有力支持。

在师资方面，学校拥有一支经验丰富的教师队伍，部分教师兼具行业从业背景，能够将最新的农业技术和市场动态融入教学中。
除了这些以外呢，学校还通过开展职业技能竞赛、创新创业活动等，激发学生的学习热情和实践能力。尽管学校在硬件设施和影响力方面仍有提升空间，但其在区域农业职业教育中的重要作用不容忽视，为地方经济发展和农业产业升级做出了积极贡献。
一、学校历史与发展背景 莆田仙游县农业技术中专学校的成立与发展与仙游县的农业经济紧密相关。仙游县作为福建省重要的农业县，长期以来以水稻、果树、茶叶等种植业为主导产业。为满足当地对农业技术人才的需求，学校于20世纪后期成立，初期以培养基层农业技术人员为目标，逐步发展成为一所综合性农业技术中等专业学校。

随着农业现代化的推进，学校经历了多次转型与升级：

• 20世纪90年代：学校以传统农业技术教学为主，重点培养种植、养殖领域的初级技术人才。
• 21世纪初：引入农产品加工、农业机械化等专业，适应产业链延伸需求。
• 2010年后：增设智慧农业、生态农业等新兴方向，响应国家乡村振兴战略。

学校的办学规模也从最初的几百人扩展到如今的千余名在校生，成为莆田市农业职业教育的重要基地。
二、专业设置与课程特色 学校的专业设置以农业技术为核心，兼顾市场需求和学生就业导向。目前开设的主要专业包括：

• 种植技术：涵盖水稻、果树、蔬菜等作物的栽培与管理技术。
• 畜牧兽医：聚焦畜禽养殖、疾病防治及现代牧场管理。
• 农产品加工：学习食品保鲜、深加工及质量控制技术。
• 农业机械化：培养农机操作与维护技能。
• 智慧农业：引入物联网、大数据在农业中的应用。

课程设计注重实践性，理论课与实践课比例达到1:1，学生需在校内实训基地或合作企业完成至少半年的实习。
例如，种植技术专业学生需参与从育苗到收获的全流程实操，而畜牧兽医专业学生则需掌握常见畜禽疾病的诊断与治疗技能。
三、师资力量与教学资源 学校现有专任教师80余人，其中：

• 高级职称教师占比30%，多数具有农业院校或科研机构背景。
• 双师型教师占比40%，兼具教学能力和行业实践经验。

学校还聘请了多名当地农业企业技术骨干担任兼职教师，确保教学内容与行业需求同步。教学资源方面，学校拥有：

• 200亩校内实训基地，包括大棚种植区、畜牧养殖场等。
• 农产品检测实验室、农机操作实训室等专业场所。
• 与10余家农业企业建立校企合作，提供顶岗实习机会。

• 定期组织职业技能竞赛，如农产品加工大赛、农机操作比赛等。
• 开设创新创业课程，鼓励学生参与农业项目孵化。
• 与高职院校合作开展“3+2”贯通培养，为学生提供升学通道。

毕业生就业率常年保持在95%以上，主要去向包括：

• 本地农业合作社、家庭农场，担任技术员或管理人员。
• 农产品加工企业，从事生产、质检等工作。
• 自主创业，如开办农资店、特色种植园等。

• 为仙游县农户提供免费技术培训，年均培训500人次。
• 联合农业部门开展病虫害防治示范项目。
• 研发推广适合当地的节水灌溉技术，降低生产成本。

这些举措不仅提升了学校的区域影响力，也为仙游县农业转型升级提供了技术支持。
六、面临的挑战与未来规划 尽管学校取得了一定成绩，但仍面临以下问题：

• 硬件设施需进一步升级，尤其是智慧农业实训设备不足。
• 生源质量参差不齐，部分学生基础薄弱。
• 专业吸引力有待提升，需加强与新兴农业领域的结合。

未来，学校计划：

• 扩建实训基地，引入无人机植保、智能温室等先进设备。
• 深化校企合作，开发订单式培养项目。
• 探索“农业+旅游”“农业+电商”等跨界专业方向。