达州市职业技术学校（达州职技教育中心）是川东北地区兼具学历教育与职业培训功能的综合型职业教育机构。学校以“产教融合、校企合作”为核心模式，构建了涵盖现代农业、智能制造、信息技术、现代服务等领域的专业体系，形成“中职-高职-应用型本科”贯通培养链条。作为国家中等职业教育改革发展示范学校和四川省“三名工程”建设单位，其办学特色体现在三个方面：一是深度对接达州“工业强市、农业大市”战略，重点建设秦巴山区特色农业、能源化工、智能装备等专业群；二是创新“校企双元”育人机制，与达州钢铁、蜀鑫房产等本土企业共建实训基地；三是打造“技能+学历+创业”三维培养体系，近五年毕业生就业率稳定在96%以上，本地留岗率超75%。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1942年创立的达县农业职业学校，2008年经教育资源整合升格为现名，2019年挂牌“达州市职业技能公共实训基地”。当前定位为“区域产业人才供给枢纽”，承担中职教育、职业培训、技能鉴定、技术推广四大职能。

二、办学条件与核心指标

校园占地260亩，建筑面积12.8万平方米，设有智能制造、智慧农业、现代服务等6大实训中心，实训设备总值1.2亿元。现有教职工385人，其中正高级职称28人，“双师型”教师占比达82%。

三、专业建设与产业对接

构建“农业+工业+服务业”三角专业架构，重点专业群覆盖率达75%。其中现代农业技术专业群与秦巴山区特色农业产业链匹配度达92%，数控技术应用专业群对接达州智能装备制造产业园需求。

四、人才培养模式创新

推行“三阶递进”培养体系：第1-2学期基础能力培养，第3-4学期专项技能训练，第5-6学期顶岗实习。与达州经开区共建“厂中校”实训基地7个，开发《秦巴药材种植》《智能设备维护》等校本教材14本。

• 实施“1+X”证书制度，覆盖电子商务数据分析、工业机器人编程等8个证书项目
• 建立“技能大师工作室”3个，聘请非遗传承人担任兼职导师
• 开展“双创”孵化项目，年均培育学生创业实体20余个

五、社会服务效能分析

近三年累计开展新型职业农民培训1.8万人次，企业职工技能提升培训4500人次。技术服务中心年承接农业技术推广项目12项，助力2个贫困村发展集体经济。

通过系统化办学实践，达州职技教育中心已形成“立足秦巴、服务产业、育训结合”的特色发展路径。未来需在数字化转型、跨区域职教协作、国际化标准引进等方面持续突破，进一步提升服务成渝双城经济圈建设的能级。