兴宁市中等职业技术学校(兴宁市职技校)

• 更新时间：2024-12-26 10:22:56 •

兴宁市中等职业技术学校（以下简称“兴宁职技校”）是广东省梅州市兴宁市唯一一所公办综合性中等职业技术学校，创办于1983年，历经多次整合与扩建，现已成为集学历教育、技能培训、就业服务于一体的区域性职业教育核心基地。学校以“厚德强技”为校训，紧密对接粤港澳大湾区产业需求，开设信息技术、智能制造、现代服务等六大专业群，其中省级重点建设专业3个，市级特色专业5个。近年来，学校通过深化产教融合、推进“岗课赛证”综合育人模式改革，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在广东省职业院校技能大赛中累计获奖27项，形成“就业有优势、升学有通道”的鲜明特色。

一、学校基础概况与核心指标

类别	数据详情
创办时间	1983年（前身为兴宁县农业技术中学）
校园面积	12.8万平方米（含新校区6.3万平方米）
在校生规模	4327人（2023年秋季学期）
教职工总数	289人（双师型教师占比68%）
实训设备总值	8600万元（含工业机器人实训中心等省级基地）

二、专业建设与课程体系对比分析

维度	传统专业（如会计事务）	新兴专业（如人工智能技术应用）	省级重点专业（如数控技术应用）
课程更新频率	每3年系统性修订	每学年动态调整	每学期融入行业标准
实训课时占比	45%	65%	70%
企业参与度	阶段性项目指导	全程联合开发课程	订单班深度合作

三、师资结构与培养机制差异

类型	学历结构	技能证书持有率	企业实践经历
专任教师	硕士及以上42%，本科56%	89%（含高级工及以上证书）	年均45天企业实践
兼职教师	-	100%（行业技师/工程师）	实时参与生产项目
骨干教师	博士2人，硕士68%	100%（含注册会计师等资格）	累计超2000小时企业研修

在产教融合方面，兴宁职技校构建了“三级递进”合作模式：初级阶段与企业签订实习协议，中级阶段共建实训基地，高级阶段推行“厂中校”“校中厂”实体化运作。例如，与广汽集团合作建立“智造工匠学院”，实现教学车间与生产线无缝衔接；与深圳讯方技术共建ICT实训中心，设备价值超2000万元，覆盖5G通信、网络安全等前沿领域。数据显示，2023年校企联合培养订单班覆盖率达72%，企业满意度提升至93.5%。

四、学生发展路径与就业质量

评价指标	直接就业方向	高职高考升学方向	自主创业方向
人数占比	62%	31%	7%
典型企业	比亚迪、TCL、京东物流	广东技术师范大学、深圳职业技术学院	本地电商、现代农业合作社
平均起薪	4200元/月（顶岗实习期）	-	初期投入≤10万元/项目

学校通过“三阶能力递进”培养体系强化学生竞争力：一年级夯实文化基础与专业认知，二年级开展专项技能训练与职业资格认证，三年级实施岗位实战与创新创业孵化。2023年数据显示，学生获“1+X”证书覆盖率达85%，其中工业互联网安全运维、智能网联汽车检测等证书通过率超90%。在广东省职业院校技能大赛中，兴宁职技校近五年共斩获一等奖4项、二等奖11项，特别是在新能源汽车技术赛项实现梅州市金牌零的突破。

五、社会服务与区域经济贡献

服务项目	年度培训人次	技术攻关成果	扶贫协作覆盖范围
新型职业农民培训	1800+（含电商直播专题）	研发丝苗米种植智能管理系统	对口帮扶5个贫困村
企业员工技能提升	3200+（工业机器人操作专项）	协助3家企业通过ISO认证	辐射粤东地区12个乡镇
社区教育服务	2500+（老年智能技术普及）	开发客家文化数字资源库	建立4个乡村振兴教学点

作为兴宁市职业教育集团牵头单位，学校联合17家规模以上企业、3所本科院校组建“政校行企”协同发展联盟，近三年完成技术改造方案12项，为企业节约生产成本超千万元。在乡村振兴领域，通过“专业+产业”双轮驱动模式，培育农村电商带头人86名，助力当地特色农产品网络销售额年均增长45%。2022年被广东省农业农村厅认定为“乡村振兴人才培养示范基地”，标志着社会服务能级迈上新台阶。

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