上海幼师专科学校(上海幼专)是上海市一所以培养幼儿教师为核心任务的专科院校,自1957年建校以来,始终专注于学前教育领域的人才培养。学校以“立足上海、服务全国、辐射海外”为定位,形成了鲜明的师范教育特色,被誉为“未来幼儿教师的摇篮”。作为华东地区学前教育人才培养的重要基地,上海幼专在学科建设、师资队伍、实践教学等方面具有显著优势,其毕业生在上海及长三角地区幼儿园教师岗位中占比极高,社会认可度持续提升。近年来,学校通过深化产教融合、推进国际化合作,进一步拓宽了办学视野,但也面临专升本转型压力、行业竞争加剧等挑战。
历史沿革与办学定位
上海幼专前身为上海市立幼稚师范学校,历经多次更名与建制调整,2010年正式更名为上海幼师专科学校,成为华东地区唯一独立设置的幼儿师范专科院校。学校隶属于上海市教委管理,以全日制专科教育为主体,同时承担在职幼儿教师培训、国际教育合作等职能。
时间阶段 | 校名变迁 | 办学性质 |
---|---|---|
1957-1980年 | 上海市立幼稚师范学校 | 中等师范学校 |
1981-2009年 | 上海幼儿师范高等专科学校 | 专科院校(联办模式) |
2010年至今 | 上海幼师专科学校 | 独立设置专科院校 |
学科专业设置与教学特色
学校以学前教育为核心,构建了“一体两翼”的专业体系。主体专业为学前教育,另设早期教育、艺术教育(幼儿方向)等延伸专业,形成覆盖0-6岁儿童教育全领域的学科集群。
专业名称 | 培养方向 | 核心课程 |
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学前教育 | 幼儿园教师 | 学前心理学、幼儿园课程设计、幼儿游戏指导 |
早期教育 | 0-3岁婴幼儿托育服务 | 婴儿发展观察、亲子活动设计、托育机构管理 |
艺术教育(幼儿方向) | 幼儿园艺术课程实施 | 幼儿音乐创编、儿童舞蹈编排、美术手工制作 |
教学特色体现在“理论+实践”双轨制培养模式。校内建有模拟幼儿园、儿童行为观察实验室等实训场所,并与全市200余家优质幼儿园建立实习基地。学生需完成不少于6个月的跟岗实习,实践课程占比达40%。
师资队伍与科研成果
学校现有教职工260人,其中专任教师189人,副高级以上职称占比45%,硕士以上学历教师达82%。师资队伍呈现“双师型”特征,85%的教师具备幼儿园一线工作经验。
类别 | 人数 | 占比 |
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副高级以上职称教师 | 85人 | 45% |
硕士及以上学历教师 | 155人 | 82% |
双师型教师(含幼儿园实践经验) | 160人 | 85% |
科研方面,近五年累计立项教育部、上海市教委课题37项,发表学前教育相关论文400余篇。学校牵头组建“长三角学前教育发展研究中心”,研发的《幼儿园保教质量评估指标体系》被纳入上海市行业标准。
学生培养与就业情况
学校年均招生规模稳定在1200人左右,近三年毕业生初次就业率保持在98%以上,专业对口率超95%。就业去向以上海公立幼儿园为主,部分毕业生进入江苏、浙江等地优质园所。
年份 | 毕业人数 | 就业率 | 升学率 |
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2021年 | 412人 | 98.3% | 4.2% |
2022年 | 437人 | 98.6% | 5.1% |
2023年 | 465人 | 99.1% | 6.8% |
升学渠道主要包括“专升本”考试(对接上海师范大学等院校)、海外留学(合作院校如加拿大多伦多大学幼儿教育学院)。值得注意的是,约15%的毕业生选择继续深造学前教育硕士学位。
校园文化与国际交流
学校打造“童心向党”“师苑文脉”等品牌文化活动,每年举办学前教育技能节、儿童戏剧节等特色项目。国际交流方面,与意大利瑞吉欧教育体系、新加坡南洋理工大学等机构建立合作,开展教师互访、课程共建等项目。
合作国家/地区 | 合作形式 | 年度交流规模 |
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意大利 | 瑞吉欧教育法研修 | 教师20人次/年 |
新加坡 | 双语教学联合培养 | 学生30人次/年 |
港澳台地区 | 短期研学项目 | 学生50人次/年 |
挑战与未来展望
当前学校面临两大核心挑战:一是学前教育学历提升趋势下,专科层次吸引力下降,需加快推动“专升本”进程;二是民办幼儿园教师需求减少,就业市场出现结构性变化。对此,学校正筹建“学前教育学院(本科)”,并计划增设儿童心理健康、数字教育资源开发等新专业方向。
未来五年,上海幼专拟投入2亿元建设虚拟仿真实训中心、儿童发展大数据平台,同时深化与长三角城市群的园所联动,力争成为全国学前教育改革示范高地。
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