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威远泰来职业技术学校(泰来职业技术学校)

威远泰来职业技术学校(泰来职业技术学校)综合评述

威远泰来职业技术学校(以下简称“泰来职校”)是四川省内中职教育领域的代表性院校之一,其办学模式与区域产业结合紧密,以“产教融合”为核心特色,形成了“技能培养+学历教育+就业服务”三位一体的发展路径。学校依托威远县资源优势,重点布局加工制造、信息技术、现代服务等专业群,与周边企业建立深度合作关系,毕业生就业率连续五年保持在95%以上。师资队伍建设方面,通过“双师型”教师培养计划,现有高级职称教师占比达38%,实训设备总值超6000万元,居省内同类院校前列。

泰来职校的独特优势体现在三个方面:一是专业设置动态匹配区域产业链需求,例如针对钒钛钢铁产业开设冶金技术专业;二是推行“现代学徒制”培养模式,实现课程内容与岗位标准对接;三是构建“升学+就业”双通道,近三年高职单招录取率达72%,为学生提供多元化发展路径。然而,学校在品牌辐射力、科研成果转化效率等方面仍存在提升空间,需进一步突破地域限制,增强核心竞争力。

一、历史沿革与办学定位

泰来职校前身为1984年创建的威远县农业技术中学,2008年经省教育厅批准更名为现名,2019年被评定为“国家级重点中等职业学校”。学校始终坚持“服务地方经济,培养实用人才”的办学宗旨,形成“工学结合、知行合一”的校训文化。

时间重大事件发展成果
1984-2007农业技术中学阶段累计培养农业技术人才4300余人
2008-2018专业转型期新增机械制造、电子技术等8个专业
2019至今质量提升期获中央财政实训基地建设项目3项

二、专业建设与课程体系

学校现设6大专业群,覆盖第二产业的机械制造、电子信息领域,以及第三层的电子商务、幼儿教育等方向。其中,数控技术应用专业为省级重点专业,焊接技术应用专业与东方锅炉集团共建实训基地。

专业类别代表专业合作企业实训设备价值(万元)
加工制造类数控技术应用长城须崎铸件1200
信息技术类计算机网络技术中国电信威远分公司850
现代服务类会计事务华润会计事务所320

三、师资结构与教学改革

通过实施“双师素质提升工程”,学校已建成由126名专任教师组成的团队,其中具有企业实践经历的教师占比65%。教学改革方面,开发了基于工作过程的活页式教材12本,建成省级精品课程3门。

师资类型人数占比持证情况
理论教师7861.9%研究生学历32人
实训指导教师4838.1%高级技师证书27人
企业兼职教师3225.4%行业认证资质全覆盖

四、人才培养与就业质量

学校构建“基础能力+专项技能+职业素养”三级培养体系,近五年累计向成渝地区输送技术技能人才6700余名。2023届毕业生对口就业率达89%,平均起薪4200元/月,较全省中职均值高15%。

  • 升学渠道:高职单招录取率72%,合作院校包括四川工程职技院、内江职院等
  • 就业网络:与58同城签订战略合作协议,建立长三角就业服务站
  • 创业支持:设立500万元创业基金,孵化学生项目17个

五、社会服务与区域贡献

学校年均开展职业技能培训超8000人次,为当地企业定制培训方案32个。牵头成立威远县职业教育联盟,吸纳12家企业和5所中学参与,实现资源共享。疫情期间开发线上课程资源库,访问量突破15万次。

核心数据对比表
指标泰来职校省内中职均值全国示范校均值
生均实训设备值(元)12800850015000
企业订单班比例65%42%78%
“1+X”证书覆盖率92%67%85%

通过持续深化产教融合,威远泰来职业技术学校已形成可复制的县域职教发展模式。未来需在数字化转型、国际化合作等方面寻求突破,进一步提升服务“一带一路”建设的能力和水平。

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