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太原晋阳技术学校(太原晋阳技术学校)

• 更新时间：2025-01-04 05:02:16 •
综合评述 太原晋阳技术学校是山西省太原市一所以职业教育为主的技术类学校，致力于培养适应现代产业需求的高素质技能型人才。学校依托区域产业优势，开设了多个热门专业，涵盖机械制造、信息技术、现代服务等领域，形成了理论与实践并重的教学体系。近年来，学校通过深化校企合作、优化课程设置，逐步提升了办学水平和社会认可度。

作为一所区域性职业教育机构，太原晋阳技术学校在本地劳动力市场中扮演了重要角色，尤其在技能型人才输出方面表现突出。学校注重学生职业素养与实操能力的培养，配备了一批现代化的实训设施，同时通过奖学金、助学金等方式减轻学生经济负担，体现了教育公平的理念。以下将从多个维度深入剖析该校的办学特色与核心数据。

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一、学校的基本简介

太原晋阳技术学校成立于2005年，是一所经教育主管部门批准的全日制中等职业技术学校。学校位于太原市晋源区，占地面积约80亩，建筑面积3.5万平方米，现有在校生2000余人，教职工180名。学校以“德技双修、工学结合”为办学理念，紧密对接区域经济需求，开设了机械加工、电子技术、计算机应用、汽车维修等12个专业。

学校硬件设施完善，拥有数控加工中心、工业机器人实训室、计算机网络实验室等30余个专业化实训基地。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，部分专业对口就业率达85%，为山西省制造业和服务业输送了大量技术骨干。

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二、学校的招生简章

太原晋阳技术学校每年面向全省招收初中毕业生及同等学力者，部分专业开放高中起点招生。以下是2023年招生计划的核心内容： 招生对象与条件
  • 初中应往届毕业生，年龄不超过18周岁；
  • 高中起点专业需具备高中毕业证书；
  • 部分专业需通过入学面试或体能测试（如汽修、烹饪类）。
报名方式与时间
  • 线上报名：通过学校官网或省级教育平台提交材料；
  • 现场确认：携带户口本、学历证明、体检报告等资料；
  • 报名截止时间通常为每年8月15日。
专业类别 招生人数 学制 录取分数线（参考）
机械制造类 200 3年 中考总分≥350分
信息技术类 150 3年 中考总分≥320分
现代服务类 120 2年 面试合格
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三、学校的教学特色

太原晋阳技术学校的教学特色主要体现在以下方面： 1. 校企合作模式
  • 与山西重工集团、太原地铁等20余家企业建立订单班，学生毕业后可直接入职；
  • 企业导师参与课程设计，确保教学内容与岗位需求同步。
2. 理实一体化教学
  • 实训课时占比达60%，学生在真实工作环境中掌握技能；
  • 引入德国“双元制”教学模式，强化职业素养培养。
3. 竞赛与证书
  • 组织学生参加省级技能大赛，近年获一等奖5项；
  • 毕业生可获职业技能等级证书（如电工中级、数控车工高级）。
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四、学校的收费标准

太原晋阳技术学校严格执行物价部门核定的收费标准，并实行分类收费政策：
收费项目 标准（元/年） 备注
学费 4800-6800 按专业不同浮动
住宿费 800 6人间，含空调
教材费 500 多退少补
实训材料费 300-1000 按专业实际消耗
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五、学校的助学措施

为保障经济困难学生顺利完成学业，学校建立了多元化的资助体系： 1. 国家资助
  • 农村户籍学生可享受免学费政策（2000元/年）；
  • 建档立卡家庭学生额外享受助学金（2000元/年）。
2. 校内奖助
  • 校长奖学金：500-2000元/年，覆盖前10%优秀学生；
  • 勤工俭学岗位：提供图书馆助理、实训室管理员等岗位。
3. 社会捐助
  • 与慈善机构合作设立“晋阳工匠助学基金”，资助特困生；
  • 合作企业提供定向资助，学生毕业后服务企业可抵扣学费。
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六、多平台对比分析

对比1：专业设置差异
平台/学校 机械类 信息技术类 现代服务类
太原晋阳技术学校 5个专业 3个专业 4个专业
同类A校 3个专业 5个专业 2个专业
同类B校 4个专业 2个专业 3个专业
对比2：就业率数据
平台/学校 整体就业率 对口就业率 升学率
太原晋阳技术学校 95% 85% 10%
同类A校 92% 78% 15%
同类B校 90% 70% 8%
对比3：学费性价比
平台/学校 年均学费（元） 实训投入占比 资助覆盖率
太原晋阳技术学校 5800 25% 40%
同类A校 6500 20% 35%
同类B校 5000 15% 30%
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七、总结

太原晋阳技术学校通过科学的专业布局、扎实的校企合作和全面的助学政策，为山西省职业教育发展提供了可借鉴的范例。其注重实操能力培养的特色，有效缩短了学生从校园到职场的适应周期，而多元化的资助体系则为寒门学子创造了公平的成长机会。未来，随着产业升级的持续推进，学校有望在高端制造、数字技术等领域进一步强化优势，成为区域性技能人才培养的重要基地。

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