安顺中等职业技术学校(安顺职技学校)

安顺中等职业技术学校（以下简称“安顺职技学校”）是贵州省安顺市职业教育领域的重要组成部分，致力于培养适应区域经济发展需求的高素质技能型人才。学校以“产教融合、校企合作”为核心办学理念，开设涵盖加工制造、信息技术、交通运输、现代服务等多个领域的专业集群，并与本地企业深度合作，构建“订单式”人才培养模式。近年来，学校通过优化专业布局、强化实训设施建设、推进“双师型”教师队伍建设，逐步形成“就业有优势、升学有渠道”的办学特色。其毕业生就业率长期保持在95%以上，对口就业率超过80%，在省内中职院校中处于领先地位。

学校概况与基础数据

安顺职技学校始建于1986年，前身为安顺农业技术学校，2010年经省教育厅批准更名为现名。校园占地面积280亩，建筑面积12.6万平方米，现有在校生规模、教职工数量及实训设备价值如下表所示：

专业设置与就业竞争力

学校紧密围绕安顺市“新型工业强市”战略，重点建设装备制造、电子信息、现代物流等专业群。目前开设28个中职专业，其中省级示范专业5个，市级骨干专业12个。以下为近三年就业率与对口就业率对比数据：

数据显示，学校通过深化校企合作，推动“岗位导向”课程改革，使学生就业竞争力持续提升。特别是数控技术应用、汽车运用与维修等专业，对口就业率连续三年超过90%。

师资结构与教学资源

学校实施“人才强校”战略，通过引进企业技术骨干、选派教师赴高校进修等方式优化师资结构。截至2023年，“双师型”教师占比达68%，较五年前提升22个百分点。以下为师资结构对比数据：

教学资源方面，学校建有智能制造、工业互联网等6大实训中心，与贵州航空工业集团、比亚迪（安顺基地）等企业共建校外实训基地23个，实现“教室-车间-岗位”三级能力递进培养。

产教融合与校企合作模式

学校探索“引企入校、送教入企”双向联动机制，形成“四共”合作模式（共定标准、共构课程、共用资源、共育人才）。目前与42家企业签订合作协议，覆盖机械制造、电子信息、现代服务等领域。典型案例包括：

• 与比亚迪合作开展“新能源汽车维修订单班”，企业提供设备价值超500万元；
• 联合贵州翰瑞电子设立“SMT技术人才培育中心”，年输送技术工人200余名；
• 为安顺公交集团定制培养“新能源客车驾驶与维护”专业人才，实现招生即招工。

通过“企业课堂”教学模式，学生在校期间即可参与真实生产项目，近三年累计完成企业委托实训项目147个，产生经济效益超800万元。

社会服务与技能培训

学校发挥职业教育资源优势，面向社会开展多类型技能培训。2020-2023年累计培训数据如下：

特别是在乡村振兴领域，学校针对周边乡镇开展“茶叶种植与加工”“农村电商运营”等专项培训，助力1200余名农户实现增收。

发展挑战与未来规划

尽管取得显著成效，学校仍面临部分挑战：一是专业链与区域产业链匹配度需进一步提升，二是数字化教学资源开发滞后于东部发达地区。为此，学校在《2024-2026年发展规划》中提出：

• 重点建设人工智能技术应用、大数据技术等数字产业相关专业；
• 投入3000万元升级虚拟仿真实训系统，建设“数字孪生”实训工厂；
• 深化与长三角地区职业院校的“东西协作”，计划每年互派教师50人次。

通过上述举措，力争到2026年实现省级高水平职业院校建设目标，打造黔中地区技术技能人才培养高地。