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长子县职业技术学校地址在哪里

长子县职业技术学校地址在哪里

长子县职业技术学校综合评述

长子县职业技术学校是山西省长治市长子县唯一一所公办全日制中等职业学校,办学历史可追溯至1983年。作为县域内职业教育的中坚力量,该校始终秉承“以德立校、以勤治学、以诚处事、以技养身”的校训,坚持升学与就业并重的办学方向,形成了“三部办学、协同育人”的特色模式。学校硬件设施完善,拥有超3万平方米的校园面积和现代化实训室,涵盖焊接、计算机、机电等多个领域。近年来,学校积极响应“乡村振兴”战略,承担了农民工、退伍军人等群体的技能培训任务,同时通过校企合作强化学生就业能力。在专业设置上,该校以市场需求为导向,重点发展焊接技术、计算机应用等特色专业,为区域经济发展输送了大批技术技能人才。


学校地址与办学性质

长子县职业技术学校位于山西省长治市长子县丹朱东大街178号,该校为公立全日制中等职业学校,隶属于长子县教育局,属省级重点中等职业技术学校。其办学地址在多个官方文件中一致标注为丹朱东大街178号,而部分第三方平台显示的丹朱街9号或丹朱东街8号可能存在信息更新滞后或表述差异,建议以教育局官网信息为准。


2025年招生简章核心分析

尽管2025年招生简章尚未完全公开,但结合该校近年办学模式及政策方向,可推测以下招生重点:

  1. 升学方向‌:通过“对口升学、普通高考、自主招生”等途径,面向初中毕业生招收升学班学生,预计招生规模占年度总计划的50%以上。
  2. 就业方向‌:以焊接技术、计算机应用、机电技术等专业为主,招生对象包括初高中毕业生,注重校企合作定向培养,部分专业实行“订单班”模式。
  3. 培训方向‌:面向社会人员开设短期技能培训课程,涵盖电工、焊工、计算机操作等工种,招生人数根据企业需求动态调整。
  4. 招生政策‌:预计延续免学费政策,对农村户籍学生提供生活补贴,并对技能大赛获奖者给予加分或优先录取资格。

学校基础简介

1. 办学条件

  • 硬件设施‌:校园占地33234.71平方米,建筑面积20057.23平方米,配备教学楼、实训楼、焊接实训室、心理咨询室等,设备符合国家级标准。
  • 师资力量‌:现有教职工约120人,其中“双师型”教师占比35%,聘请企业技术骨干担任兼职教师。

2. 办学特色

  • 三部协同模式‌:升学部、就业部、培训部分类培养,升学率连续三年超65%,就业率稳定在92%以上。
  • 校企合作‌:与长治市10余家制造、信息技术企业建立合作关系,开展顶岗实习与联合研发。

3. 社会服务

  • 承担“人人持证、技能社会”建设任务,年培训社会人员超2000人次。
  • 为县域内企业提供技术咨询与员工技能提升服务。

优势专业设置解析

专业名称 核心课程 就业方向 升学方向 实训资源
焊接技术 焊接工艺、金属材料学 机械制造、汽车维修 对口升学至材料工程专业 省级示范焊接实训室
计算机应用 程序设计、网络维护 IT企业、电子商务 高职单招 人工智能实训中心
机电技术 机械制图、PLC编程 自动化设备操作与维护 中高职衔接项目 工业机器人实训平台
电子商务 网店运营、数据分析 电商企业、自主创业 普通高考 直播室与模拟商务系统

当地同类型学校对比分析

表1:学校基础信息对比

学校名称 办学性质 主管部门 占地面积(㎡) 在校生规模 特色专业
长子县职业技术学校 公立 长子县教育局 33234.71 1147人 焊接技术、计算机应用
长治市第一职业中学 公立 长治市教育局 45000 2000人 汽车维修、数控技术
潞州区职业技术学校 公立 潞州区教育局 28000 900人 酒店管理、烹饪
襄垣县职业高级中学 公立 襄垣县教育局 21000 750人 农业机械、畜牧兽医
沁源县职业技术教育中心 公立 沁源县教育局 18500 600人 旅游服务、护理

表2:专业竞争力对比

专业领域 长子县职校优势 同类型学校对比(最高水平学校) 差距分析
焊接技术 省级实训基地 长治市第一职校(国家级基地) 设备规模较小,但师资匹配度高
计算机应用 校企合作深度 潞州区职校(课程更新更快) 缺乏人工智能前沿课程
机电技术 中高职衔接成熟 襄垣县职高(农业机械特色突出) 行业覆盖面较窄

表3:就业与升学数据对比(2024年)

学校名称 就业率 对口就业率 升学率 本科上线率 主要就业企业类型
长子县职业技术学校 92% 78% 65% 15% 制造业、信息技术
长治市第一职业中学 95% 85% 60% 12% 汽车制造、机械加工
潞州区职业技术学校 88% 70% 50% 8% 酒店、餐饮
襄垣县职业高级中学 85% 65% 40% 5% 农业合作社、畜牧企业
沁源县职业技术教育中心 80% 60% 35% 3% 旅游景区、社区卫生机构

发展建议与展望

长子县职业技术学校在焊接技术、计算机应用等专业上已形成区域优势,但需进一步扩大机电技术专业的行业覆盖面,并引入人工智能、工业互联网等新兴课程。与长治市第一职业中学相比,该校在升学率上表现突出,但就业质量仍有提升空间,建议深化与省内高职院校的衔接合作,同时拓展省外企业资源。此外,应加强县域内职校联盟建设,共享实训资源,避免重复投入,共同提升职业教育整体水平。

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