罗甸县中等职业学校学校简介

罗甸县中等职业学校综合评述

罗甸县中等职业学校作为贵州省职业教育体系的重要组成部分，自1987年创办以来，始终秉持“崇德尚技·励学敦行”的办学理念，逐步发展成为一所兼具历史底蕴与现代教育特色的公办全日制中等职业学校‌。学校位于罗甸县栗木山，占地面积278亩，校舍建筑面积超6万平方米，现有教职工196人，其中高级讲师47人，双师型教师64人，形成了一支结构合理、专业能力突出的师资队伍‌。学校在国家级重点职校、省级示范校等多项荣誉加持下，持续深化产教融合，推动专业建设与区域经济需求紧密结合。

近年来，该校在技能竞赛、科研项目等方面表现亮眼，2023年师生代表贵州省参加国家级技能大赛斩获二等奖2项，并在省级“技能贵州”行动计划中成功申报乡村振兴学院、新型职业农民培训基地等项目‌。学校现有在校中职生3040人，成人高等教育生800人，开设有幼儿保育、作物生产技术、首饰设计与制作等13个专业，其中多个专业被列为省级示范或重点建设方向‌。作为公办学校，其稳定的财政支持与规范的教学管理为人才培养提供了坚实保障，同时通过校企合作、精准扶贫等模式，有效服务地方经济发展。

一、学校基础信息与公立属性分析

1. 学校性质与办学历史

罗甸县中等职业学校是由罗甸县人民政府主办、县教育局主管的公办全日制中等职业学校，创办于1987年，1995年通过州级合格职校评估，2000年晋升省级重点职校，2005年成为国家级重点职业学校‌。学校历经多次扩建与升级，现拥有现代化的教学设施与实训基地，包括数控技术、机电应用等专业的先进设备，仪器设备总值达1883.93万元‌。

2. 基础设施与办学规模

• ‌占地面积‌：278亩（2024年数据）‌
• ‌建筑面积‌：64525.89平方米，涵盖教学楼、实训楼、学生公寓等‌
• ‌师生规模‌：中职在校生3040人，成人教育生800人；教职工196人，其中专任教师150人（高级职称占比31.3%）‌
• ‌图书资源‌：纸质藏书15.74万册，数字资源接入省级教育平台‌

3. 教育特色与管理机制

学校实行“工学结合、校企共育”模式，与省内多家企业建立长期合作，如首饰设计与制作专业依托省级大师工作室开展项目化教学‌。教学管理严格遵循省级示范校标准，推行学分制与技能证书考核制度，确保学生毕业时兼具学历与职业资格双重认证‌。

二、2025年招生简章核心内容解析

1. 招生政策与录取条件

• ‌招生对象‌：应往届初中毕业生及同等学力社会青年，户籍不限‌
• ‌报名方式‌：线上填报志愿与现场确认结合，优先录取本地生源‌
• ‌学费标准‌：公办学校免收学费，仅收取住宿费（800元/年）与教材费（据实结算）‌

2. 专业设置与招生计划

2025年计划招生1200人，涵盖13个专业，重点专业招生规模如下：

‌注‌：作物生产技术为省级示范专业，首饰设计与制作依托省级大师工作室资源‌。

3. 就业与升学支持

• ‌就业保障‌：与贵州恒力源集团、罗甸玉文化产业园区等企业签订定向培养协议，毕业生就业率连续五年超95%‌。
• ‌升学通道‌：开设“中高职贯通班”，学生可通过职教高考进入对口高职院校，2024年升学率达68%‌。

三、优势专业深度解析

1. ‌作物生产技术‌

• ‌核心优势‌：省级示范专业，拥有校内实训基地80亩，涵盖智能温室、无土栽培实验室，与省农科院合作开展杂交水稻育种项目‌。
• ‌课程体系‌：聚焦现代农业技术，开设《农业物联网应用》《农产品电商运营》等前沿课程，强化数字化技能培养‌。
• ‌就业前景‌：毕业生可进入农业科技企业、农村合作社，或通过“三支一扶”计划服务基层，起薪约4000-6000元/月‌。

2. ‌首饰设计与制作‌

• ‌特色资源‌：省级大师工作室入驻，聘请国家级非遗传承人授课，实训室配备3D打印、激光雕刻等设备‌。
• ‌校企合作‌：与周大福、老凤祥等企业共建订单班，学生参与真实产品设计项目，优秀作品直接进入企业销售渠道‌。
• ‌行业认可‌：近三年学生获省级技能大赛金奖5项，毕业生入职率100%，部分成为独立设计师或工艺技师‌。

3. ‌幼儿保育‌

• ‌教学实践‌：校内设有标准化幼儿园模拟教室，与县内12所幼儿园建立实习基地，实施“双导师制”培养‌。
• ‌证书衔接‌：学生可考取保育员、育婴师等职业资格证，部分课程与高职学前教育专业学分互认‌。

四、当地同类型学校对比分析

表1：基础数据对比（2025年）

表2：专业设置与就业率对比

表3：校企合作与实训资源对比

五、竞争格局与罗甸职校定位

在贵州省中职教育领域，罗甸县中等职业学校凭借历史积淀与政策支持，稳居黔南州第一梯队。其核心竞争力体现在：

1. ‌专业深度‌：作物生产技术、首饰设计等专业与地方产业高度契合，形成差异化优势。
2. ‌资源整合‌：通过省级项目（如“技能贵州”计划）获取资金与政策倾斜，实训条件优于多数同类学校。
3. ‌升学就业双通道‌：高于平均的升学率吸引优质生源，同时校企合作保障就业质量。

相较之下，民办学校（如独山县职校）受限于资金投入，实训资源与师资稳定性不足；新兴公办院校（如贵州装备制造中专部）虽设备先进，但专业底蕴较弱。罗甸职校需进一步强化产教融合，尤其在康养旅游等新兴领域拓展合作，巩固区域龙头地位。