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榕江县中等职业学校学校简介

榕江县中等职业学校学校简介

榕江县中等职业学校综合评述
榕江县中等职业学校作为黔东南州教育局批准的全日制公立中等职业学校,自1984年建校以来,始终秉持“职业教育服务地方经济”的办学理念,逐步发展为集教学、培训于一体的省级重点示范职业中学‌。学校占地180余亩,现有在校生3000余人,教职工167人,基础设施完善,教学资源丰富‌。近年来,学校通过省级优质中等职业学校复评,并获评“东西部合作示范学校”“校风示范学校”等称号,彰显其办学质量与社会认可度‌。在专业设置上,学校以市场需求为导向,重点打造建筑装饰技术、汽车运用与维修等特色专业,注重理论与实践结合,培养技能型人才‌。此外,学校通过奖学金、助学金等资助体系,切实减轻学生经济负担,保障教育公平性‌。作为榕江县唯一的公办职校,其办学历史、师资力量及政策支持均成为区域职业教育发展的核心力量‌


一、榕江县中等职业学校基础信息及属性分析

1. 学校基础简介

榕江县中等职业学校成立于1984年,前身为“榕江县农业中学”,后经多次更名,现为全日制公立中等职业学校,学制三年‌。学校位于贵州省榕江县车江三村四组,是黔东南州示范性中等职业学校和贵州省优质中等职业学校建设单位‌。办学规模上,学校现有在校生3000余人,教职工167人,开设专业涵盖建筑、汽车、信息技术等领域‌

2. 公立属性确认

该校为公立学校,由黔东南州教育局直接管理,享受政府财政支持,收费标准透明,并设有完善的资助政策‌


二、2025年招生简章核心内容解析

1. 招生计划与专业设置

2025年招生计划分为普通升学班和贯通班两类,涵盖建筑装饰技术、汽车运用与维修、信息技术等专业‌。其中,建筑装饰技术专业注重培养施工技术与设计能力,汽车运用与维修专业强化实操与维修技能‌

2. 录取与资助政策

录取以中考成绩为主要依据,分数线由省市考试院统一划定;学校提供国家助学金、校级奖学金及勤工俭学岗位,覆盖30%以上学生‌

3. 就业与升学路径

毕业生可通过高考、高职单招或校企合作直通就业,近年升学率稳定在85%以上,就业对口率达70%‌


三、优势专业深度解析

1. 建筑装饰技术专业

  • 培养目标‌:掌握CAD制图、装饰材料应用及施工技术,具备设计深化与工程管理能力‌
  • 课程亮点‌:开设建筑装饰手绘表现、BIM技术等课程,校企合作项目占比40%‌

2. 汽车运用与维修专业

  • 培养目标‌:熟悉汽车电气系统、发动机维修技术,考取中级维修工资格证‌
  • 实践资源‌:校内实训基地配备整车模拟设备,与本地4S店建立实习通道‌

四、黔东南州同类型学校对比分析

表1:学校基础信息对比

学校名称 性质 创办时间 学生规模 教职工数 占地面积(亩) 荣誉资质
榕江县中等职业学校 公立 1984 3000+ 167 180 省级重点、省级示范校‌
思南县中等职业学校 公立 1990 2500+ 150 160 国家级重点、省级示范校‌
凯里市第一中等职业学校 公立 1985 4000+ 200 220 国家级示范校、省级优质校
镇远县中等职业学校 公立 1995 1800 120 120 省级重点校、校企合作示范校
雷山县民族职业技术学校 公立 2000 1500 90 100 民族文化特色专业建设单位

表2:专业设置与就业竞争力对比

学校名称 优势专业 特色课程 升学率 就业对口率
榕江县中等职业学校 建筑装饰技术、汽车维修 BIM技术、新能源车维修 85% 70%‌
思南县中等职业学校 现代农业技术、旅游管理 生态农业、非遗文化传承 80% 65%‌
凯里市第一中等职业学校 信息技术、护理 大数据应用、临床护理实践 90% 75%
镇远县中等职业学校 电子商务、物流管理 跨境电商运营、供应链管理 78% 68%
雷山县民族职业技术学校 民族工艺、乡村旅游 苗绣技艺、民宿运营 70% 60%

表3:资源投入与政策支持对比

学校名称 实训基地数量 校企合作企业数 年度财政拨款(万元) 专项扶持项目
榕江县中等职业学校 8 15 1200 粤黔合作项目、省级示范校资金‌
思南县中等职业学校 6 12 1000 乡村振兴示范校、国家级重点补贴‌
凯里市第一中等职业学校 10 20 1800 大数据产业合作、国家级示范校资金
镇远县中等职业学校 5 10 800 电商孵化基地、省级重点校补助
雷山县民族职业技术学校 4 8 600 民族文化传承专项基金

五、区域职校发展优劣势总结

1. 榕江县中等职业学校优势

  • 政策支持强劲‌:依托粤黔合作项目,获得专项发展资金,实训资源更新速度快‌
  • 专业贴近产业‌:建筑与汽车专业对接本地基建与制造业需求,就业市场稳定‌
  • 管理机制完善‌:作为老牌公立学校,教学管理经验丰富,升学路径清晰‌

2. 同类型学校对比劣势

  • 规模限制‌:相较凯里市职校,学生容量与师资数量偏少,专业覆盖面较窄‌
  • 区域竞争压力‌:雷山县职校依托民族文化特色,分流部分生源;思南县职校在农业领域更具口碑‌

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