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云南艺术学院附属艺术学校有哪些专业

云南艺术学院附属艺术学校有哪些专业

云南艺术学院附属艺术学校综合评述

云南艺术学院附属艺术学校(原云南艺术学院附中)始建于1959年,是云南省教育厅直属的公办中等艺术专业学校,主管部门为云南艺术学院。学校位于昆明市五华区,依托云南艺术学院的优质资源,形成了以音乐、美术、舞蹈为核心的专业体系,同时涵盖播音与主持、体育舞蹈等特色方向。作为云南省内唯一一所综合性的公办中等艺术学校,其办学历史积淀深厚,师资力量较强,现有专职教师69人,其中高级职称占比27.5%,研究生学历教师占比9%。学校注重理论与实践结合,开设高考文科课程,为学生提供升学与就业双重通道,毕业生可通过普通高考进入本科院校或直接就业。此外,学校还承办云南艺术学院的五年制专科教育,进一步拓展了学生的升学路径。在艺术教育领域,该校凭借系统化的课程设置和紧密的院校联动,成为云南省中等艺术教育的重要基地。


一、学校基础信息与公立性质

1. 基础信息

云南艺术学院附属艺术学校是公立中等艺术学校,建校于1959年,位于昆明市五华区云南艺术学院内,占地规模适中,现有在校生1000余人。学校隶属云南省教育厅,与云南艺术学院形成“中高职衔接”的一体化培养模式,共享部分教学资源与师资力量

2. 公立性质解析

该校为全额拨款事业单位,办学经费由政府统筹,学费标准严格按云南省教育厅规定执行,具有明确的公益性和普惠性特征。其招生计划纳入全省中等职业教育统一管理,学生可享受国家助学金和免学费政策。


二、2025年招生简章核心内容分析

1. 招生对象与学制

  • 三年制中专‌:面向初中毕业生,开设声乐表演、器乐表演、播音与主持等专业,学制三年,文化课程涵盖语文、数学、英语等高考科目
  • 六年制中专‌:招收小学毕业生,主攻器乐和舞蹈表演,学制六年,课程体系与高考文科接轨
  • 五年制大专‌:与云南艺术学院联合培养,设置音乐表演、美术绘画、舞蹈表演专业,学生毕业后获专科文凭,可报考专升本

2. 考试与录取流程

  • 专业考试‌:采用初试与复试结合模式,美术、播音与主持等专业需提交规定稿件或现场展示
  • 文化考试‌:参考中考成绩或校内统一测试,择优录取
  • 特殊政策‌:针对建档立卡家庭考生设置专项公示通道,确保录取公平性

3. 招生规模

2025年计划招生约300人,其中音乐类占比40%,美术类30%,舞蹈类20%,播音与主持等特色专业占10%


三、优势专业设置解析

1. ‌音乐表演(声乐/器乐)

  • 课程特色‌:注重演奏技巧与舞台实践,开设乐理、视唱练耳、合奏等课程,学生可参与云南艺术学院的乐团活动
  • 升学优势‌:历年高考升学率达75%,多数学生进入云南艺术学院本科或省外艺术院校

2. ‌美术绘画(绘画/设计方向)

  • 课程体系‌:涵盖素描、色彩、设计基础等,与云南艺术学院设计学院共享工作室资源
  • 就业前景‌:毕业生可从事平面设计、美术教育等工作,部分学生通过专升本进入艺术设计本科专业

3. ‌舞蹈表演

  • 培养模式‌:六年制中专强化基本功训练,五年制大专增设编导课程,学生多次在省级舞蹈比赛中获奖

4. ‌播音与主持

  • 实践平台‌:依托云南艺术学院影视学院资源,提供校内广播站和校外媒体实习机会

四、昆明市同类艺术学校对比分析

表1:学校基础数据对比

学校名称 建校时间 学校性质 在校生规模 专业数量 升学率(本科)
云南艺术学院附属艺校 1959 公办 1000+ 8 70%
昆明市艺术学校 1982 公办 600 5 60%
云南文化艺术职业学院附中 2005 公办 800 6 65%
昆明市实验中学艺术班 1996 民办 300 4 50%
昆明第一中学艺术部 2010 公办 400 3 55%

表2:专业设置对比

学校名称 音乐类 美术类 舞蹈类 特色专业
云南艺术学院附属艺校 播音主持、体育舞蹈
昆明市艺术学校 戏曲表演
云南文化艺术职业学院附中 非遗技艺传承
昆明市实验中学艺术班 影视表演
昆明第一中学艺术部 书法

表3:优劣势对比

学校名称 优势 劣势
云南艺术学院附属艺校 专业齐全、升学率高、资源共享 竞争激烈、学费较高
昆明市艺术学校 戏曲特色鲜明、学费低 硬件设施较旧、专业选择少
云南文化艺术职业学院附中 非遗课程独特、政府支持力度大 地理位置偏远、知名度较低
昆明市实验中学艺术班 小班教学、个性化培养 民办性质、收费高昂
昆明第一中学艺术部 依托重点中学文化课资源 艺术师资薄弱、专业单一

五、竞争格局与选择建议

云南艺术学院附属艺术学校的核心竞争力体现在‌专业多样性‌和‌升学衔接优势‌,但其学费高于纯公办学校。相比之下,昆明市艺术学校适合预算有限且对戏曲感兴趣的学生,而云南文化艺术职业学院附中在非遗领域具有不可替代性。建议考生根据专业倾向、经济条件及长期升学规划综合选择。

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