丹棱职业高级中学校简介(丹棱职高概况)

丹棱职业高级中学校作为四川省职业教育领域的代表性院校，始终秉持“以技立身、产教融合”的办学理念，构建了“升学有路径、就业有优势”的多元化发展格局。学校立足丹棱县乡村振兴与产业升级需求，通过深化校企合作、优化专业布局、强化技能培养，形成了“农业+现代服务+智能制造”三大专业集群，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口升学率达75%，成为区域职业教育改革的标杆。其“双师型”教师占比超65%、省级重点专业覆盖率100%的核心指标，彰显了办学实力与社会效益的深度融合。

一、历史沿革与办学定位

学校始建于1984年，前身为丹棱县职业中学，2012年经省教育厅批准更名为现名，2018年入选“四川省示范性中等职业学校”。办学定位聚焦“服务地方经济、培养技术人才”，形成“学历教育+技能培训+创业孵化”三位一体模式，累计为本地企业输送技术骨干超1.2万人。

二、专业设置与课程体系

学校现设6大专业群，其中现代农业技术、电子商务、数控技术应用为省级重点建设专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实战”三级架构，实践课程占比达60%，与京东物流、海尔集团等企业共建12门定制课程。

三、师资队伍与教学资源

现有教职工182人，其中正高级讲师3人，硕士研究生占比28%，“双师型”教师117人。建有省级精品课程3门，校本教材12部，虚拟仿真实训室覆盖全部主干专业。

四、人才培养模式创新

推行“校企双元育人”机制，与8家企业签订“订单班”协议，实施“2.5+0.5”分段培养。2022年启动“技能高考班”，本科上线率达41%，较传统模式提升23个百分点。

五、实训基地与产教融合

校内实训面积达1.2万平方米，建有现代农业实训中心、智能制造车间等8个实训基地。与丹棱经开区联合成立“柑橘产业学院”，实现教学链与产业链深度对接。

六、学生发展与社会影响

近三年学生获省级以上技能大赛奖项67项，创业孵化项目带动就业230人。学校被纳入“东西部协作教育帮扶计划”，为云南昭通、贵州毕节等地培养技术人才480名。

七、数字化建设与国际交流

建成5G智慧校园管理平台，开发虚拟工厂实训系统。与德国埃尔福特职业学校建立友好合作关系，开展“中德制造业人才定向培养项目”。

八、社会服务与辐射效应

年均开展新型职业农民培训3000人次，承接企业员工技能提升项目15个。牵头组建“丹棱职业教育联盟”，吸纳12所职业院校和36家企业参与。

丹棱职业高级中学校通过构建“专业群对接产业链、人才培养衔接市场需求”的生态系统，实现了职业教育与区域经济的同频共振。其“基础能力筑基、产教融合提质、数字转型赋能”的发展路径，为县域职业教育高质量发展提供了可复制的经验范式。未来需在国际化标准引进、跨区域资源整合等方面持续突破，进一步巩固其在西南地区职业教育领域的引领地位。