巴中小河职业中学(巴中小河职中)

巴中小河职业中学作为川东北地区重要的中等职业教育机构，自1984年建校以来始终承担着区域技能型人才培养使命。作为省级重点中等职业学校，该校依托"校企合作+产教融合"的办学特色，构建了以现代农业、智能制造、信息技术为核心的专业体系，现有在校学生3200余人，年均向社会输送技术人才800余名。学校占地120亩的智慧校园集成了数控加工、电子商务等23个实训基地，配备价值2800万元的教学设备，形成"理论+实训+创业"三位一体培养模式。在师资建设方面，136人的教师团队中"双师型"教师占比达65%，近五年累计获得省级教学成果奖3项。值得关注的是，学校通过"订单班"模式与12家知名企业建立深度合作，毕业生对口就业率连续三年超过82%，同时升学率保持在75%以上，展现出职业教育与地方产业需求的精准对接能力。

一、基础概况与办学定位

二、专业建设与课程体系

学校构建"农业+工业+现代服务"三足鼎立的专业格局，其中省级重点专业覆盖率达40%。通过引入企业真实项目开发课程模块，形成"基础技能→专项技术→综合应用"的递进式培养链条。值得注意的是，现代农业技术专业与本地龙头企业共建的"智慧农业实训中心"，其物联网设备覆盖率较区域同类专业高出37%。

三、师资结构与发展路径

通过实施"名师工作室+企业轮岗"计划，打造复合型教师队伍。数据显示，具有企业实践经历的专业课教师占比从2018年的48%提升至2023年的65%，其中高级技师职称教师年均参与技术研发项目2.3项。学校建立的"专业带头人-骨干教师-青年教师"三级培养体系，使45岁以下教师硕士学历占比达到72%。

四、教学设施与信息化建设

学校投入1800万元建成的产教融合实训大楼，配置了工业机器人、3D打印等先进设备。智慧校园系统实现教学过程全数据采集，其中专业课程数字化资源覆盖率达95%，虚拟仿真实训项目占实践课程总量的30%。对比区域同类院校，其生均教学设备值高出42%，信息化教学平台使用频率达日均1.8次/师。

五、学生发展与就业质量

通过"升学+就业"双轨制培养，近三年本科升学率稳定在18%左右，高职单招录取率达75%。就业群体中，本地产业匹配度从2019年的58%提升至2023年的76%，平均起薪增长至3800元/月。特别值得注意的是，学校建立的创业孵化基地已培育出12个学生创业项目，其中3个获得市级创新创业大赛奖项。

六、校企合作与产教融合

学校与巴中经开区签订的"园校联动"协议，形成"教室+车间+研发中心"三位一体培养空间。重点专业订单班覆盖率达80%，企业深度参与人才培养方案制定比例达70%。对比显示，该校校企合作项目数较川北地区中职校均值高出65%，每个专业群平均对接3.2家企业，形成稳定的人才输送通道。

七、社会服务与辐射效应

年均开展职业技能培训4500人次，为贫困地区劳动力转移提供技术支持。开发的《川东北特色农产品电商营销》等6门社区教育课程，被纳入市级终身学习资源库。学校牵头组建的"秦巴山区职教联盟"，吸纳成员单位27家，实现教学资源共享、师资跨校兼课等深度合作。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临专业结构与新兴产业适配度不足（新兴专业占比仅20%）、高端实训设备更新周期较长（平均使用年限5.8年）、教师企业实践深度不够（年均实践时长42天）等挑战。建议通过建设产业学院、引入第三方设备租赁平台、建立教师企业实践学分制等方式实现突破。

经过三十九载发展，巴中小河职业中学已形成鲜明的"立足秦巴、服务三农、对接产业"办学特色。其"专业链对接产业链"的精准定位、"教学做一体化"的培养模式、"政校行企"四方联动的机制创新，为县域职业教育高质量发展提供了可借鉴样本。随着新校区扩建工程启动和省级优质中职校创建推进，学校正朝着建设西部乡村振兴人才培养高地的目标稳步迈进。