成都市幼儿师范专科学校（以下简称“成都幼师”）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其招生标准始终以“选拔具备基础素养、职业潜能与教育情怀的新生力量”为核心目标。近年来，随着国家对学前教育质量要求的不断提升，该校招生政策呈现出“标准化”“精细化”与“动态化”并存的特点。从学历门槛来看，中专、大专、本科层次均设置差异化准入条件；从考核方式来看，文化测试与专业技能评估并重，尤其注重考生的艺术素养、心理素质及教育实践能力。值得注意的是，2023年招生简章中新增“教育适配性测评”环节，反映出学校对生源职业匹配度的高度重视。此外，面向乡村振兴计划的专项招生名额占比逐年提升，体现出政策导向下的社会责任担当。总体而言，成都幼师的招生体系既遵循国家教育大纲要求，又结合区域发展需求与行业趋势，形成多层次、多维度的选拔机制。

一、基础报考条件与学历门槛

成都幼师各培养层次均设置明确的学历起点与年龄限制，具体标准如下：

数据显示，该校自2020年起逐步取消中专层次的省外招生，转而扩大大专及以上层次的全国招生计划。2023年本科批次在川录取线达532分，超省控线47分，竞争烈度较五年前提升显著。

二、核心考核模块与评分权重

招生选拔采用“文化素质+专业技能+综合素质”三维评价体系，具体考核结构对比如下：

值得注意的是，2023年新增“教育场景模拟”环节，要求考生在10分钟内完成指定主题的教案设计及片段教学展示，该模块在本科层次占比已达15%。艺术类考核中，舞蹈科目评分标准从“技巧展示”向“即兴创编能力”倾斜，折射出行业对创新实践能力的需求升级。

三、专项计划与加分政策

为优化生源结构，该校设置多类特殊通道，具体政策对比如下：

数据显示，乡村振兴专项计划占比从2019年的8%提升至2023年的17%，覆盖全省21个脱贫县。技能拔尖类考生录取率高达92%，其中83%来自中职学校学前教育专业。值得关注的是，2023年首次将“托育机构工作经验”纳入加分范畴，最高可获10分优惠。

四、身体素质与健康要求

学前教育专业的特殊性决定了严格的身体条件筛查，具体标准包括：

• 身高：女生≥155cm，男生≥165cm（中专放宽至150cm/160cm）
• 视力：矫正视力不低于4.8，无色盲色弱
• 听力：双耳听力损失≤30dB
• 动作协调：通过指定体操动作测试
• 传染病史：无活动性肺结核、乙肝等

2023年体检不合格率统计显示，32%因视力问题被淘汰，18%因身高不足被调剂至非师范专业。值得注意的是，该校将“扁平足检测”纳入运动能力评估，标准较国标严格15%，凸显幼教岗位对体能的特殊要求。

五、语言能力与证书要求

作为教师储备力量，语言规范性要求贯穿招生全程：

语言能力筛查数据显示，2023年本科批次因普通话未达标淘汰率达6.3%，其中78%为川内考生。针对少数民族地区考生，学校开设“语言强化班”，要求入学后1年内取得二甲证书，否则转入非师范专业。

近年来成都幼师招生标准呈现出三大趋势：一是考核重心从“知识储备”向“职业适配性”转移，二是评价维度从单一分数向综合素质拓展，三是政策导向从规模扩张向质量提升转变。对于报考者而言，需提前3-6个月进行针对性训练，尤其在即兴创作、教育场景模拟等新增考核模块中建立优势。建议关注学校官网发布的《年度招生白皮书》，其中包含各考核项的得分率分析与备考指南，是制定复习计划的重要依据。