广元有哪几所高等职业技术学校(广元高职院校名单)

广元市作为四川省北部的重要城市，近年来在职业教育领域持续发力，形成了以工科为主、多学科协同发展的高等职业教育体系。截至2023年，全市共有3所经教育部备案的高等职业技术学校，分别为广元职业技术学院、四川信息职业技术学院（广元校区）和川北幼儿师范高等专科学校。其中，广元职业技术学院是国家级高职高专示范校，也是区域职业教育的核心载体；四川信息职业技术学院广元校区依托本部资源，聚焦信息技术与智能制造；川北幼儿师范高等专科学校则以师范教育为特色，填补了川陕甘结合部学前教育人才的培养空白。三所学校在专业设置上紧密对接广元“5+N”工业体系及康养旅游产业需求，累计开设涵盖装备制造、信息技术、现代农业、教育医疗等领域的高职专业80余个，在校学生规模突破1.2万人，毕业生留川就业率连续五年超过75%，为地方产业升级输送了大量技术技能型人才。

广元高等职业技术学校基础信息对比

一、学校发展历程与定位分析

广元职业技术学院始建于1985年，前身为广元工业学校，2004年升格为高职院校，现为国家“双高计划”建设单位。该校以“医养融合”为特色，护理专业与康养产业深度联动，建成省级康养护理虚拟仿真实训基地。四川信息职业技术学院广元校区于2020年启动建设，依托本部“国家示范性软件学院”资源，重点服务广元电子信息产业园企业需求。川北幼儿师范高等专科学校前身为1937年创办的阆中师范学校，2012年转型为幼儿师范专科院校，承担川陕甘三省结合部学前教育师资培养任务。

二、专业布局与产业契合度

三所学校专业设置均围绕广元“大工业、大农业、大文旅”发展战略展开。广元职院的护理专业与市精神卫生中心共建教学医院，实现“教室-病房”一体化教学；四川信息职院与京东云合作建立跨境电商实训中心；川北幼专联合广元美术馆打造幼儿美育实践基地，形成“政校行企”四方联动的育人模式。

三、师资队伍建设现状

广元职院实施“双百工程”引进行业专家，护理专业团队获评全国黄大年式教师团队；四川信息职院通过“西部之光”访问学者计划提升教师科研能力；川北幼专建立“园长导师库”，聘请20余名省级示范园园长参与课程建设。三校均存在高层次人才引进困难问题，教授占比低于全国高职平均水平5-8个百分点。

四、实践教学体系建设

各校构建“三级递进”实训体系：广元职院建成川北首个医学虚拟仿真实训中心，配备价值800万元的高端护理实训设备；四川信息职院引入工业互联网平台，开发5G+智能制造实训系统；川北幼专打造“幼儿园情景教室”，模拟真实保育环境。校企共建生产性实训基地方面，广元职院与农夫山泉共建饮料生产实训线，年产能达30万吨；四川信息职院与中兴通讯共建通信工程实训中心，承担广元5G基站维护培训；川北幼专联合广元市级机关幼儿园开展“双导师”制实践教学。

五、社会服务能力对比

广元职院牵头组建嘉陵江流域职教联盟，开发康养护理等X证书标准；四川信息职院为广元经开区提供智能制造诊断服务23次；川北幼专承担“一村一幼”辅导员培训项目，累计培养基层幼教人员超400名。

六、就业质量与区域贡献

根据2023年就业质量报告，三校毕业生本地就业率平均达68.3%，其中广元职院护理专业市内就业率达91%。四川信息职院毕业生进入京东方、中孚科技等本地企业比例达45%，支撑广元电子信息产业集群发展。川北幼专80%毕业生服务于川陕甘三省交界县乡幼儿园，缓解农村学前教育师资短缺问题。薪酬方面，广元职院工科类专业起薪超5500元/月，较全省高职均值高8%。

七、发展瓶颈与突破路径

• 高层次人才引育难题：三校博士占比均不足5%，需加强“候鸟式”专家工作站建设
• 产教融合深度不足：企业参与课程开发比例低于30%，需完善利益共享机制
• 国际化水平待提升：仅四川信息职院开展中德职业教育合作项目，需拓展“一带一路”教育交流
• 数字化转型压力：虚拟仿真实训资源覆盖率不足40%，亟需建设专业教学资源库

突破路径包括：共建广元职业教育集团，实施“技能大师工作室”计划；联合开发“锂钾材料”“智能家居”等新兴专业；建设秦巴山区乡村振兴学院，打造涉农专业集群。

八、未来发展规划展望

广元职院正申报国家级康养护理职业教育虚拟仿真示范基地，计划投资1.2亿元建设智慧医养实训中心；四川信息职院将深化与华为的“鲲鹏产业学院”合作，培养国产操作系统开发人才；川北幼专启动“红色文化育人”工程，开发川陕革命老区特色思政课程。三校共同参与的“嘉陵江流域职业教育改革试验区”已纳入省“十四五”规划，预计到2025年，广元高职院校总数将增至5所，形成“医养+智造+幼教”特色鲜明的职教品牌矩阵。