利州中专与广元职高作为广元市两所重要的中等职业教育机构，均以培养职业技能人才为核心目标，但在办学定位、专业特色、资源配置等方面存在显著差异。利州中专依托地方产业需求，侧重工科与信息技术类专业建设，拥有省级重点实训基地和较高的技能竞赛获奖率；广元职高则以商贸服务、文化艺术等专业见长，注重产教融合与校企合作，毕业生本地就业吸附力较强。两校在师资力量、升学渠道、硬件设施等方面的对比需结合具体数据展开分析。

一、办学基础与资质对比

对比维度	利州中专	广元职高
建校时间	1987年（36年）	1992年（31年）
办学性质	国家级重点中等职业学校	省级示范性中等职业学校
占地面积	120亩（主校区+实训基地）	85亩（含校企合作园区）
在校生规模	4200人（2023年数据）	3800人（2023年数据）

二、专业设置与教学资源

核心指标	利州中专	广元职高
省级重点专业	机械加工、电子技术、计算机应用	会计事务、旅游服务、美术设计
实训设备总值	8500万元（含智能制造实训中心）	6200万元（含现代服务业实训基地）
校企合作企业	富士康、京东方、广元电厂等32家	万达嘉华酒店、阿里巴巴客服中心等28家
技能大师工作室	3个（数控、物联网、电商）	2个（烹饪、影视制作）

三、师资结构与教学成果

关键指标	利州中专	广元职高
专任教师学历达标率	96%（硕士及以上占28%）	92%（硕士及以上占22%）
双师型教师比例	83%（含工程师、技师资格）	76%（含经济师、演艺资格）
近五年技能大赛获奖	省级以上奖项47项（含国赛2金）	省级以上奖项39项（含国赛1银）
教材开发能力	主编国家规划教材4部	参编省级精品课程教材6部

从办学资质看，利州中专作为国家级重点学校，在硬件投入和专业建设上更具政策倾斜，其机械、电子等工科专业群已形成区域品牌效应。广元职高虽为省级示范校，但通过聚焦文旅服务领域，在本地文化产业中建立独特优势。

四、升学与就业质量对比

核心数据	利州中专	广元职高
对口升学率	68%（2023届）	59%（2023届）
本科录取人数	127人（含职业技能本科批）	85人（含艺术类本科）
直接就业起薪	4200-5500元/月（制造业为主）	3800-6000元/月（服务业为主）
本地就业占比	41%（广元及成渝地区）	63%（广元本地企业）

利州中专凭借工科专业优势，在高职单招和本科升学中表现突出，特别是与四川工程职技学院等院校的"3+2"贯通培养项目成效显著。广元职高则通过订单培养模式，将超过六成毕业生输送至本地文旅、商贸企业，就业稳定性更强。

五、校园设施与生活条件

利州中专近年新建智能制造实训大楼，配备工业机器人、3D打印等先进设备，但老旧校区宿舍条件相对滞后；广元职高虽然实训场地规模较小，但投资改造智慧教室和创业孵化中心，学生公寓全部实现空气能热水供应。两校均建有标准化运动场，但利州中专因校区分散导致部分专业学生需跨校区上课。

六、社会服务能力对比

• 利州中专：年均开展企业员工培训超5000人次，参与广元市产业扶贫技能培训项目，承接川陕甘结合部职业院校技能大赛
• 广元职高：运营市级创新创业园区，孵化学生创业项目47个，年承办各类文艺展演活动20余场次，非遗传承教育辐射全市

七、学费与资助体系

收费项目	利州中专	广元职高
学费标准	文科类2800元/年，工科类3200元/年	统一收费标准3000元/年
企业定向奖学金	富士康"鸿准班"年奖励15万元	文旅集团"雏鹰计划"年投入8万元
贫困生资助比例	87%享受免学费政策	93%享受生活补助

八、发展潜力与挑战

利州中专面临产业升级压力，需加快新能源、人工智能等新兴专业布局；广元职高则需突破地域限制，提升专业服务现代制造业的能力。两校共同挑战在于如何应对普职比调整带来的招生竞争，以及如何提高人才培养与区域经济需求的匹配度。

综合来看，选择利州中专更适合志在升学或从事先进制造业的学生，其系统化的技能培养体系和广泛的校企合作网络具有明显优势；倾向本地就业或对文旅服务、创意设计感兴趣的学生，广元职高的平台更能提供针对性发展机会。两校均代表广元职业教育的最高水平，建议结合个人职业规划、学习特点及家庭因素综合决策。