温江实验学校刘思雨老师(温江刘思雨)

刘老师还积极参与教育科研，主持多项校级课题，其研究成果在区域内产生积极影响。她曾获“市级骨干教师”“优秀班主任”等荣誉称号，并多次在教学竞赛中斩获佳绩。
除了这些以外呢，她热心公益，组织学生参与社区服务，践行社会责任。刘思雨老师不仅是知识的传递者，更是学生成长路上的引路人，其教育实践充分体现了温江实验学校“立德树人”的办学宗旨。 刘思雨老师的教育理念与教学实践 刘思雨老师的教育理念核心是“因材施教，全面发展”。她认为，每个学生都是独特的个体，教育应尊重差异并激发潜能。在语文教学中，她设计分层任务，例如：

• 基础层：通过经典诵读夯实语言基础；
• 拓展层：结合时事讨论提升思辨能力；
• 创新层：鼓励学生创作诗歌或短篇小说。

她还引入“项目式学习”，如“本土文化探秘”活动，让学生通过调研温江历史撰写报告，既锻炼写作能力，又增强文化认同。 班级管理中的个性化关怀 在班主任工作中，刘老师注重学生的心理健康与习惯养成。她建立“成长档案”，记录学生的行为表现与学业变化，并定期与家长沟通。针对特殊需求学生，她采取以下措施：

• 为内向学生设计小组合作角色，逐步提升自信心；
• 对学习困难生实施“一对一”辅导计划；
• 通过主题班会讨论网络成瘾、人际交往等现实问题。

这种细致入微的管理方式使她的班级连续三年获评校级“文明班级”。 教育科研与社会贡献 刘老师将教学经验转化为科研成果，主持的课题《传统文化在初中语文教学中的渗透策略》被列为区级重点项目。她提出“三维渗透法”：

• 课堂渗透：结合古诗词教学讲解传统礼仪；
• 活动渗透：开展节气主题手抄报比赛；
• 环境渗透：布置班级“国学角”展示学生作品。

此外，她带领学生参与“温江非遗保护”志愿活动，采访民间艺人并制作宣传视频，该案例入选市教育局德育典型案例集。 荣誉与影响力 刘老师的专业能力得到广泛认可：

• 2021年获“成都市语文优质课竞赛”一等奖；
• 2022年被评为“温江区学科带头人”；
• 2023年其班级中考语文平均分位列全区前三。

她常受邀在区域内开展公开课与讲座，分享“大单元教学设计”等经验，推动兄弟学校共同提升。 学生与家长的真实反馈 学生对刘老师的评价高度一致：“她的课从不枯燥，总能让我们联系生活思考问题。”家长则称赞她“既有严厉的要求，又有母亲般的耐心”。一名曾厌学的学生在她的鼓励下发表校园小说后写道：“刘老师让我相信，文字可以改变人生。” 结语 刘思雨老师以扎实的专业能力、温暖的教育情怀和持续的创新精神，成为温江实验学校的标杆教师。她的实践充分证明，教育不仅是知识的传授，更是心灵的唤醒与人格的塑造。在未来的教育生涯中，她将继续践行“为每一个生命赋能”的承诺。