奔牛实验小学老校区("奔牛实小旧址")

• 更新时间：2025-12-20 22:17:34 •

奔牛实验小学老校区奔牛实验小学老校区作为常州市武进区历史悠久的教育地标，承载着几代人的教育记忆与文化积淀。该校始建于20世纪初期，历经百年发展，已成为区域内基础教育的重要典范。老校区以“厚德笃学”为办学理念，注重学生全面发展，在学术成绩、艺术教育及体育竞赛中屡获殊荣。校园建筑保留民国风格与现代设施的结合，红砖灰瓦间透露出浓厚的文化底蕴，同时配备标准化教室、实验室及多功能活动室，满足多样化教学需求。

老校区的教育特色突出表现为“小而精”的办学模式，班级规模控制在合理范围内，确保个性化教学。师资队伍以经验丰富的骨干教师为主，通过“师徒制”传承教学经验。课程设置上，除国家基础课程外，还开设非遗传承、机器人编程等校本课程，培养学生创新与实践能力。
除了这些以外呢，学校与社区联动紧密，定期举办“家长开放日”“文化节”等活动，形成家校共育的良好生态。

尽管随着新校区的扩建，老校区部分功能逐渐分流，但其历史价值与教育意义依然不可替代。目前，老校区主要承担低年级教学与特色课程实践，成为学校文化传承的核心载体。未来，如何在现代化教育浪潮中平衡保护与创新，将是老校区发展的关键课题。奔牛实验小学老校区的历史沿革奔牛实验小学老校区的历史可追溯至1912年，最初由地方乡绅集资创办，名为“奔牛初等小学堂”。新中国成立后，学校历经多次改制与扩建，于1985年正式更名为“奔牛实验小学”，并被列为武进区重点小学。老校区的建筑群中，至今保留着一栋建于1930年的二层教学楼，现作为校史馆使用，陈列着历代师生的手稿、照片及荣誉证书。

20世纪初期：以传统私塾为基础，逐步引入现代教育体系。
1950-1980年代：增设自然科学实验室，成为区域内首批开展实验教学的学校。
21世纪以来：启动校园改造工程，保留历史建筑的同时升级信息化教学设施。

校园建筑与设施特色老校区的规划布局体现了“中西合璧”的设计理念。主教学楼采用民国时期的拱廊结构，庭院内栽植百年银杏，四季景致各异。功能性场馆包括：

国学馆：用于书法、经典诵读等传统文化课程。
科学探索中心：配备3D打印、天文观测设备。
风雨操场：满足雨天体育课及大型活动需求。

为适应现代教育需求，学校在2018年对老校区电路、网络系统进行全面升级，实现“智慧教室”全覆盖，教师可通过互动白板开展多媒体教学。教育教学的核心优势老校区的教学质量长期位居武进区前列，其优势主要体现在以下方面：

1.师资力量 教师团队中，特级教师占比10%，市级学科带头人15名，多数教师拥有20年以上教龄。学校定期组织“跨学科教研”，促进教学方法的融合创新。

2.课程体系 在完成国家课程基础上，开发了“奔牛课程”特色体系，例如：

农耕实践课：利用校园角落的“微农田”教授植物种植知识。
方言保护课：邀请本地老人教授常州方言与民俗。

3.学生培养 通过“五育并举”模式，学生在机器人竞赛、合唱比赛等活动中表现突出。2022年，老校区学生获江苏省青少年科技创新大赛一等奖。社区互动与文化传承老校区与奔牛镇社区的联动尤为紧密。每年重阳节，学生会前往镇敬老院表演节目；春节前夕，师生共同书写春联赠予居民。校内设立的“非遗工坊”定期邀请剪纸、竹编艺人授课，部分学生作品被选送市级文化展览。

此外，学校利用老校区场地资源，每周六面向社区开放图书馆与体育设施，成为居民终身学习的公共场所。面临的挑战与未来规划随着教育需求的增长，老校区也面临空间局限、设施老化等问题。校方计划通过以下措施应对：