凉山州西昌幼师学校(西昌凉山幼儿师范学校)

• 更新时间：2025-01-12 15:03:33 •

凉山州西昌幼师学校（西昌凉山幼儿师范学校）是西南民族地区学前教育人才培养的重要基地，其办学定位紧密围绕民族地区教育需求，形成了“双语教育+艺术素养+实践能力”三位一体的培养模式。学校依托凉山彝区文化资源，构建了以民族语言、艺术技能和现代幼教技术为特色的课程体系，毕业生广泛服务于川滇黔交界的民族地区幼儿园，成为基层学前教育的中坚力量。近年来，学校通过“校地合作”“产教融合”等模式，强化实践教学占比，使人才培养与民族地区教育生态高度适配，为缓解少数民族地区“双语幼师”短缺问题提供了关键支撑。

历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1950年代设立的凉山初级师范班，2008年经省教育厅批准升格为专科层次幼儿师范学校，2019年更名为现名。作为全国仅有的几所民族地区定向培养幼师的专科院校，其核心使命是破解少数民族地区“双语幼师荒”难题。数据显示，该校90%以上毕业生长期扎根大凉山及周边民族地区，形成“下得去、留得住、用得上”的人才培养特色。

对比维度	西昌幼师	成都幼师	重庆幼儿师范
建校背景	民族地区定向培养	省会城市综合幼师	直辖市普惠型幼师
生源结构	85%少数民族学生	汉族为主	多民族混合
核心课程	彝汉双语教学法	蒙台梭利教育	国际幼教理念

专业设置与课程体系

学校设学前教育、早期教育、民族艺术教育三大专业群，其中学前教育专业细分为“双语教育”“艺术特长”“管理能力”三个方向。课程体系采用“4+3+2”模块：40%基础理论课（含民族教育学）、30%专业技能课（声乐/舞蹈/手工）、20%实践课程（含半年顶岗实习），另设10%民族文化选修课。

专业方向	核心课程	特色实践项目	对口就业区域
双语教育	彝语口语训练、双语教材编创	彝汉双语绘本创作	凉山州17县幼儿园
民族艺术	彝族漆器工艺、民族音乐传承	非遗进课堂实践	攀枝花/昆明民族幼儿园
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动设计	山区早教试点项目	川南扶贫搬迁社区

师资结构与教学模式

现有教职工246人，其中“双师型”教师占比68%，民族教师占比42%。创新推行“1+X”导师制：1名专业教师+X名民族传承人联合授课。实训体系包含校内“仿真幼儿园”和校外32个民族地区实践基地，实现“课堂-实训-岗位”三阶递进。近五年数据显示，学生技能竞赛获奖率达73%，远高于全国中职院校平均水平。

指标类型	西昌幼师	云南民族幼师	贵州毕节幼师
民族教师比例	42%	35%	28%
企业兼职教师数	56人	32人	18人
实训基地数量	32个	24个	15个

就业与社会服务

学校实施“定向招生-定向培养-定向就业”机制，与凉山州17个县教育局签订人才输送协议。近三年毕业生进入民族地区公办园比例达81%，其中45%担任班主任或教研组长。同步开展“幼师素质提升工程”，年培训基层教师超2000人次，开发《民族地区家园共育手册》等特色资源包，辐射川滇黔300余所幼儿园。

当前，学校正面临“双语教材本土化开发”与“教育信息化转型”的双重挑战。如何在保留民族教育特色的同时对接国家幼教标准，如何在偏远地区实现数字化教学资源全覆盖，将成为其突破发展瓶颈的关键。但作为民族地区幼教人才的“摇篮”，其扎根基层、服务边疆的办学底色始终未改，持续为缩小民族地区教育差距提供着稳定支撑。

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