沈阳市实验中学于洪分校(沈阳实验于洪分校)

分校继承总校的严谨治学传统，同时结合于洪区生源特点，开设了多元化的校本课程和社团活动，涵盖科技、艺术、体育等领域，满足学生个性化需求。师资队伍由总校骨干教师与公开招聘的优秀青年教师组成，确保了教学质量的稳定与提升。
除了这些以外呢，学校硬件设施完善，拥有标准化实验室、图书馆、体育馆等，为师生提供了良好的学习与成长环境。近年来，该校在中考成绩、学科竞赛等方面表现亮眼，逐渐赢得家长和社会的高度认可。

以下将从办学背景、教育特色、师资力量、学生发展、校园文化等多个维度，对沈阳市实验中学于洪分校进行详细解析。

沈阳市实验中学于洪分校的建立，是沈阳市优化教育资源配置、推动优质教育资源向郊区延伸的重要举措。于洪区作为沈阳市快速发展的新兴城区，人口增长与教育需求激增，分校的设立有效缓解了区域内优质学位紧张的问题。

• 成立时间：分校于2010年正式挂牌成立，初期依托总校资源，逐步形成独立办学体系。
• 区位优势：位于于洪区核心地带，交通便利，服务周边多个社区。
• 政策支持：受益于沈阳市“名校办分校”政策，在资金投入、师资调配等方面获得优先保障。

经过十余年发展，分校从最初的6个教学班扩展到如今的36个班，在校生规模超过1500人，成为于洪区规模较大的公办初中之一。

学校秉持“基础扎实、特长突出”的培养目标，构建了“国家课程+校本课程+活动课程”三位一体的课程体系。

• 学科拓展课程：开设数学思维训练、英语口语交际等课程，强化学生学科能力。
• 科技创新课程：依托机器人实验室、3D打印教室，开展STEAM教育实践。
• 艺术体育课程：设立合唱团、书画社、篮球俱乐部等，每年举办校园文化艺术节。

值得一提的是，分校的“分层走班制”教学改革成效显著，针对数学、英语等学科实施差异化教学，充分尊重学生个体差异。

分校教师团队由总校派驻骨干与自主招聘教师共同组成，现有专任教师98人，其中高级职称占比35%，硕士研究生学历占比40%。

• 教师培训：通过“青蓝工程”实现新老教师结对帮扶，定期组织教师赴总校跟岗学习。
• 教研活动：每周开展学科组集体备课，参与沈阳市中考命题趋势研讨。
• 激励机制：设立“教学能手”“德育标兵”等评选，激发教师职业荣誉感。

近年来，分校教师在市级以上教学竞赛中获奖20余次，发表教育教学论文50余篇，展现出较强的专业素养。

分校始终坚持“五育并举”，通过多元评价体系促进学生全面发展。近年来学生综合素质显著提升，具体表现为：

• 学业成绩：中考平均分连续三年位居于洪区公办初中前列，2022年省级重点高中录取率达62%。
• 竞赛成果：学生在机器人竞赛、作文大赛、科技创新大赛中获市级以上奖项超百人次。
• 特长发展：每年有10%以上学生通过艺术、体育特长生渠道升入优质高中。

学校还建立了“学长导师制”，邀请优秀毕业生返校分享学习经验，形成良好的学风传承。

分校校园占地约3.5万平方米，绿化覆盖率超30%，被评为“沈阳市绿色校园”。主要设施包括：

• 教学区：配备智慧教室、理化生实验室、计算机教室等专业化教学空间。
• 运动区：建有300米塑胶跑道、足球场、室内篮球馆及乒乓球训练中心。
• 生活区：学生食堂可容纳800人同时就餐，图书馆藏书量达5万册。

文化方面，学校以“实验精神”为核心，通过校训墙、文化长廊、班级文化角等载体，营造积极向上的育人氛围。每年固定开展“读书节”“科技周”“体育嘉年华”等主题活动，丰富校园生活。

分校高度重视家校共育，成立校级、年级、班级三级家长委员会，定期举办家长开放日、教育讲座等活动。2021年推出的“家校共育云平台”，实现了作业布置、成绩查询、德育反馈等功能的线上化，家长满意度达95%以上。

社会评价方面，分校先后获评“沈阳市义务教育课程改革示范校”“于洪区教育系统先进单位”等称号，其办学经验被列为区域教育均衡化发展典型案例。家长普遍反映，学校管理规范、教师负责，学生在校期间行为习惯与学习能力均有显著进步。

面向未来，分校计划在以下方面重点发力：

• 智慧校园建设：升级信息化教学设备，探索人工智能技术在教学评价中的应用。
• 课程深化：开发更多跨学科融合课程，如“生态与地理”“历史与戏剧”等。
• 辐射带动：加强与周边小学的衔接教育研究，发挥优质校的示范作用。

随着于洪区城市化进程加速，沈阳市实验中学于洪分校将继续以高质量教育服务区域发展，为更多学生提供成长成才的优质平台。