思茅一中实验学校(思茅一中实校)

思茅一中实验学校 思茅一中实验学校是云南省普洱市思茅区一所具有较高社会认可度的公办完全中学，依托思茅一中的优质教育资源，以实验性、创新性办学为特色。学校秉承“厚德博学、求实创新”的校训，注重学生全面发展，在学术成绩、素质教育及特色课程建设方面表现突出。作为区域教育改革的试点单位，该校积极探索分层教学、小班化教学模式，并引入信息化教学手段，有效提升了教学效率与学生综合能力。 学校硬件设施完善，拥有标准化实验室、图书馆、体育场馆及艺术教育中心，为学生提供了多元化的学习与成长空间。师资队伍以中青年教师为主，多名教师获得省市级教学荣誉，形成了“严谨治学、关爱学生”的教风。近年来，学校在高考、学科竞赛中屡创佳绩，同时通过社团活动、社会实践等培养学生领导力与责任感，成为普洱市基础教育的标杆之一。 思茅一中实验学校的发展历程 思茅一中实验学校的前身可追溯至20世纪80年代，原为思茅一中的分校，后为适应教育改革需求独立建制。2010年后，学校被纳入云南省“优质教育资源拓展工程”，通过政策支持与资金投入，逐步完善了办学体系。

• 初创阶段（1985-2000年）：以基础学科教育为主，规模较小，但凭借严格管理积累了良好口碑。
• 转型阶段（2001-2015年）：引入实验班模式，开设科技创新、艺术特长等特色课程，逐步形成差异化办学路径。
• 提升阶段（2016年至今）：获评“省级示范性高中”，并成为普洱市首批“智慧校园”试点单位。

办学特色与教学模式
1.分层教学与小班化探索 学校针对学生差异实施分层教学，将班级分为A、B、C三级，每级制定个性化教学方案。例如：

• A层侧重竞赛与拔高训练；
• B层注重基础巩固与能力提升；
• C层强化学习方法与兴趣培养。

同时，实验班实行30人以内小班制，确保师生互动效率。
2.信息化与智慧课堂 作为“智慧校园”示范校，学校推广平板电脑辅助教学，搭建在线学习平台，实现作业提交、错题分析等功能。物理、化学等学科还采用虚拟仿真实验技术，弥补偏远地区实验资源不足的短板。
3.特色课程体系 除国家课程外，学校开发了以下校本课程：

• 民族文化课程：开设傣族剪纸、彝族歌舞等非遗项目；
• 科技创新课程：与高校合作开展机器人编程、3D打印等课题；
• 生涯规划课程：通过职业体验活动帮助学生明确发展方向。

师资力量与教研成果 学校现有专任教师180余人，其中特级教师5人、省级骨干教师12人，硕士研究生占比达40%。近年来，教师在核心期刊发表论文50余篇，主持省级课题10项，多次在云南省教学技能大赛中获奖。 教师培养机制

• 青蓝工程：新教师与资深教师结对，进行为期3年的定向培养；
• 跨区域研修：每年选派教师赴上海、浙江等教育发达地区交流；
• 校本教研：每周固定开展学科组集体备课与教学反思。

学生发展与校园文化
1.学业成就 2020-2023年，学校高考一本上线率稳定在65%以上，20余名学生被“双一流”高校录取。在数学、生物奥赛中，累计获得省级一等奖8人次。
2.综合素质培养 学校设立30余个学生社团，涵盖学术、艺术、公益等领域。特色活动包括：

• “茶马古道”文化节：结合本地历史开展研学活动；
• “科技活动月”：组织创新发明比赛与专家讲座；
• “阳光体育计划”：确保学生每日1小时体育锻炼。

3.德育与社会实践 通过“志愿者服务学分制”，要求学生每学期完成20小时社区服务。
除了这些以外呢，与当地企业合作建立实习基地，如普洱茶产业园、民族手工艺作坊等，强化实践能力。 硬件设施与后勤保障 学校占地面积120亩，主要设施包括：

• 教学区：配备86间多媒体教室及6个学科专用实验室；
• 运动区：400米标准田径场、室内篮球馆及游泳馆；
• 生活区：4栋学生公寓（6人间，独立卫浴）及可容纳2000人的食堂。

后勤服务引入智能化管理，如人脸识别门禁、营养餐数据分析系统等。 社会评价与未来规划 学校连续五年获评“普洱市教育质量先进单位”，家长满意度调查达92%。未来三年，计划扩建综合楼、增设人工智能实验室，并推动与东南亚国家学校的国际交流项目。 作为滇西南基础教育的重要基地，思茅一中实验学校正通过持续创新，为区域人才培养注入新动力。