1. 首页
  2. 实验学校

中国教育科学研究院丰台实验学校(丰台实验学校)

中国教育科学研究院丰台实验学校 中国教育科学研究院丰台实验学校是一所依托国家级教育科研机构——中国教育科学研究院创办的九年一贯制公办学校,位于北京市丰台区。学校以“科研引领、实践创新”为办学特色,致力于探索基础教育改革的前沿模式,培养兼具科学素养与人文精神的现代公民。作为区域教育改革的试验田,该校在课程建设、教师发展、学生评价等方面形成了独特体系,尤其在STEM教育、跨学科整合及个性化学习等领域成果显著。学校师资力量雄厚,教研团队由高校专家与一线教师共同组成,形成了“理论+实践”的双轮驱动模式。近年来,其毕业生在综合素质评价与升学表现中均位居区域前列,成为丰台区乃至北京市基础教育高质量发展的典型代表。
一、学校历史与发展定位 中国教育科学研究院丰台实验学校成立于2015年,是丰台区教委与中国教育科学研究院合作共建的示范性学校。建校初衷是为解决区域优质教育资源不足的问题,同时探索基础教育与科研结合的创新路径。学校以“实验性、示范性、开放性”为发展目标,承担了多项国家级、市级教育课题,如“新课程改革背景下学生核心素养培养模式研究”等。

学校的发展定位可概括为以下三点:

中国教育科学研究院丰台实验学校

  • 科研引领:依托教科院资源,将前沿教育理论转化为教学实践;
  • 区域辐射:通过资源共享、教师交流带动周边学校发展;
  • 个性化教育:构建“一生一策”的成长支持体系。

二、办学特色与课程体系
1.科研与教学深度融合 学校将教育科研作为核心竞争力,教师全员参与课题研究,形成“教学—研究—改进”的闭环。
例如,在语文教学中引入“大单元整合”模式,显著提升了学生的阅读与写作能力。
2.创新课程设计
  • STEM课程:与高校合作开发机器人、编程等跨学科项目;
  • 生涯规划课程:从小学高年级开始渗透职业启蒙教育;
  • 传统文化课程:开设书法、非遗工艺等特色选修课。

此外,学校还建立了“基础课程+拓展课程+探究课程”的三级课程体系,满足不同学生的兴趣与发展需求。


三、师资力量与教研机制 学校教师团队由三部分组成:教科院派驻专家、骨干教师引进、青年教师培养。其中,特级教师占比15%,硕士及以上学历教师达60%。 教研机制亮点:
  • 双导师制:新教师由高校教授与校内名师联合指导;
  • 跨学科教研组:打破学科壁垒,促进课程融合;
  • 成果转化平台:定期将课题成果汇编成校本教材。

四、学生培养与综合素质评价 学校推行“五育并举”的育人模式,尤其重视:
  • 科学素养:通过实验室开放日、科技节等活动激发兴趣;
  • 社会实践:与社区、企业合作开展志愿服务与职业体验;
  • 艺术体育:成立合唱团、武术队等20余个社团。

在评价方式上,采用“成长档案袋”记录学生的全过程发展,包括学业成绩、项目成果、同伴互评等维度。


五、校园设施与信息化建设 学校占地面积约3.5万平方米,硬件设施先进:
  • 智慧教室:配备交互式电子白板与物联网设备;
  • 创新实验室:涵盖3D打印、生物组培等专业空间;
  • 运动场馆:包括室内游泳馆、标准田径场等。

信息化方面,搭建了“云课堂”平台,支持线上线下混合教学,疫情期间保障了教学连续性。


六、社会影响与未来展望 作为北京市教育综合改革试点校,该校已接待全国多地教育考察团超200批次,其经验被纳入《丰台区教育现代化2035规划》。未来,学校计划:
  • 深化与教科院的合作,建设国家级教育创新基地;
  • 扩大国际交流,引入IB课程框架;
  • 探索“双减”背景下的课后服务新模式。

中国教育科学研究院丰台实验学校

中国教育科学研究院丰台实验学校正以扎实的实践与前瞻的视野,持续推动基础教育的高质量发展,为更多学生提供优质成长平台。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/shiyanxuexiao/1225786.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384