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马村区实验小学(马村实小)

马村区实验小学 马村区实验小学是河南省焦作市马村区的一所公办小学,以其优质的教育资源和鲜明的办学特色在当地享有较高声誉。学校秉承“立德树人、全面发展”的办学理念,注重学生综合素质培养,近年来在教学质量、校园文化建设及特色课程开发等方面取得显著成效。作为区域教育的标杆,该校师资力量雄厚,教师团队多次在市级以上教学竞赛中获奖,同时注重创新教育模式,引入信息化教学手段,推动课堂改革。

学校硬件设施完善,拥有标准化教学楼、实验室、图书馆及多功能运动场,为学生提供了良好的学习与活动环境。
除了这些以外呢,马村区实验小学积极拓展校本课程,开设科技、艺术、体育等特色项目,并定期举办校园文化活动,如“读书节”“科技周”等,促进学生个性化发展。在家校共育方面,学校通过家长开放日、亲子活动等形式加强与家庭的联动,形成教育合力。总体而言,马村区实验小学以扎实的教学基础和前瞻性的教育视野,成为区域内家长信赖、学生向往的优质学校。

马村区实验小学


一、学校历史与发展沿革 马村区实验小学创办于上世纪80年代,历经多次扩建与升级,逐渐从一所普通小学发展为区域教育示范校。建校初期,学校仅有两栋教学楼和不足百名的学生,随着马村区城市化进程加快,教育需求增长,政府加大投入,学校规模逐步扩大。

近年来,学校抓住教育现代化机遇,完成智慧校园建设,并成为焦作市首批“信息化教学试点校”。其发展历程体现了地方基础教育从“量”到“质”的跨越,也为同类学校提供了可借鉴的经验。


二、办学理念与特色课程
1.核心办学理念 学校以“为学生的终身发展奠基”为目标,强调德育为先、能力为重,通过“五育并举”落实素质教育。具体举措包括:
  • 德育:开展“红色教育”主题活动,培养学生家国情怀;
  • 智育:推行分层教学,关注学生个体差异;
  • 体育:每日保证1小时阳光体育活动;
  • 美育:开设戏曲、剪纸等传统文化课程;
  • 劳育:建立校园种植园,组织劳动实践。

2.特色课程体系 学校开发了多元化的校本课程,重点包括:
  • 科技教育:成立机器人、编程社团,学生多次在省级竞赛中获奖;
  • 艺术教育:合唱团、舞蹈队定期参与市级展演;
  • 阅读推广:打造“书香校园”,每班设立图书角,每周开设阅读课。

三、师资力量与教学成果
1.教师团队建设 学校现有教职工120余人,其中高级教师占比30%,市级以上骨干教师15名。通过“青蓝工程”促进新老教师结对,并定期组织教师赴外地名校交流学习。

近年来,教师团队主持完成多项省市级课题,发表教学论文50余篇,体现了较强的教研能力。


2.学生培养成效 在全区学业水平测试中,该校学生成绩连续五年位居前列。2022年,毕业生升入优质初中比例达85%,多名学生在科技创新、作文大赛等活动中斩获国家级奖项。
四、校园设施与文化建设
1.硬件设施 学校占地面积约2万平方米,主要设施包括:
  • 标准化教室60间,全部配备多媒体教学设备;
  • 科学实验室、计算机教室各4间;
  • 图书馆藏书超5万册,电子阅览室全天开放;
  • 塑胶跑道、篮球场、乒乓球馆等体育设施齐全。

2.文化特色 通过“一墙一景”打造文化氛围,如“国学长廊”“科技展示墙”等。每年举办“校园四节”(艺术节、体育节、科技节、读书节),增强学生归属感。
五、家校合作与社会影响 学校成立家长委员会,定期召开家校联席会议,并利用微信公众号推送教育资讯。
除了这些以外呢,与社区合作开展“公益课堂”,组织学生参与敬老院服务等实践活动,强化社会责任教育。

马村区实验小学

其办学经验被《河南教育》等媒体专题报道,并接待多所兄弟学校参观交流。


六、未来发展规划 根据马村区教育“十四五”规划,学校将重点推进以下工作:
  • 深化“双减”政策落实,优化作业设计与课后服务;
  • 建设“人工智能实验室”,进一步强化科技教育优势;
  • 扩大与高校合作,引入专家资源提升教师专业水平。
马村区实验小学的实践表明,基础教育的高质量发展需要兼顾传统与创新。通过持续优化课程体系、强化师资队伍、整合社会资源,学校正朝着“区域内一流示范校”的目标稳步迈进。

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