上师大宝山实验小学(上师大实小)

• 更新时间：2025-12-22 16:04:49 •

上师大宝山实验小学上师大宝山实验小学是上海市宝山区一所依托上海师范大学优质教育资源创办的公立小学，以“立德树人、全面发展”为办学宗旨，致力于培养兼具学术能力与综合素质的现代小学生。学校坐落于宝山区核心地带，交通便利，环境优美，硬件设施先进，拥有标准化教室、多功能实验室、艺术活动中心及运动场馆，为学生的多元化发展提供了坚实基础。作为一所高起点规划的学校，上师大宝山实验小学注重教育创新，课程体系融合了国家基础课程与校本特色课程，尤其在STEM教育、艺术教育和体育领域表现突出。师资队伍由经验丰富的骨干教师和上海师范大学派驻的专家团队组成，教学研一体化模式成效显著。学校还积极开展家校共育，通过家长开放日、亲子活动等增强教育合力。近年来，学生在各类竞赛中屡获佳绩，升学率稳居区域前列，成为宝山区基础教育的一张亮丽名片。上师大宝山实验小学的办学背景与定位上师大宝山实验小学的成立是宝山区政府与上海师范大学战略合作的成果，旨在填补区域优质教育资源的空白。学校定位为“高起点、高标准、高品质”的示范性小学，依托高校的学术支持和科研力量，构建了独特的教育生态体系。

学校以“全人教育”为核心，强调知识传授与人格塑造并重，课程设计兼顾学术性与实践性。其办学理念可概括为三点：

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上师大宝山实验小学

个性化发展：通过分层教学和兴趣社团满足学生差异化需求；
国际化视野：引入双语课程和国际交流项目；
科技赋能：将人工智能、编程等纳入基础课程。

校园设施与学习环境学校占地面积约3万平方米，建筑风格现代且功能分区明确。主要设施包括：

智慧教室：配备交互式电子白板和多媒体设备；
科学实验室：涵盖物理、化学、生物等学科的实验空间；
艺术中心：设有琴房、舞蹈室及美术创作区；
运动场馆：标准田径场、室内篮球馆及游泳馆。

校园绿化率达40%，营造了宜人的学习环境。
除了这些以外呢，图书馆藏书逾10万册，并开设数字化阅读区，助力学生拓展知识面。

课程体系与教学特色学校的课程体系分为三大板块：

国家基础课程：严格遵循上海市课程标准，确保学科知识扎实；
校本拓展课程：包括机器人编程、戏剧表演、围棋等50余门选修课；
实践探究课程：通过研学旅行、社区服务等活动培养社会责任感。

教学上推行“问题导向学习”（PBL）模式，鼓励学生跨学科思考。
例如，在STEM教育中，学生需合作完成环保装置设计，整合科学、工程与数学知识。

师资力量与专业发展教师团队由三部分组成：

上海师范大学委派的学科带头人；
区内公开选拔的骨干教师；
面向全国招聘的青年教师。

学校建立“师徒制”培养机制，新教师需完成为期一年的教学实践考核。每周开展教研活动，内容涵盖课堂观察、课题研讨等。近年来，教师团队获市级以上教学奖项超20项，发表论文50余篇。

学生发展与成就学校通过多元评价体系关注学生成长，具体举措包括：

建立“成长档案”，记录学业与品行表现；
设立“校园之星”评选，涵盖学术、艺术、体育等领域；
组织学科竞赛集训队，如奥数、信息学等。

2022年，学生在“上海市青少年科技创新大赛”中获一等奖3项，合唱团蝉联区艺术节金奖。毕业生多数升入优质初中，部分通过特长选拔进入市级重点学校。

家校合作与社会影响家校共育是学校的重要特色，主要形式有：

家长委员会参与学校管理；
定期举办教育讲座，内容涉及心理健康、学习方法等；
开放“家长义工”岗位，协助课外活动开展。

学校还承担区域教育辐射任务，与周边5所小学结成帮扶联盟，共享课程资源和教师培训经验。其办学模式被《上海教育》杂志专题报道，成为公立小学创新发展的典型案例。

未来发展规划根据宝山区“十四五”教育规划，学校将重点推进以下项目：

建设“未来教室”，试点虚拟现实（VR）教学；
扩大国际交流，与海外小学建立姊妹校关系；
深化“双减”政策下的课后服务，增设非遗文化课程。

上师大宝山实验小学

校方表示，将继续以学生为中心，探索基础教育的高质量发展路径，为打造“家门口的好学校”持续努力。

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