九江轻化工业技工学校党委书记(九江技校书记)

近年来，九江轻化工业技工学校在党委书记的带领下，坚持“产教融合、校企合作”的办学方向，紧密对接九江及周边地区的轻化工业产业链，培养了大批高素质技能人才。党委书记通过强化党建引领、优化专业设置、深化教学改革等措施，推动了学校的内涵式发展。
于此同时呢，注重师资队伍建设，引进高层次人才，提升教学科研水平，为学校的长远发展奠定了坚实基础。

在服务地方经济方面，党委书记积极推动学校与企业共建实训基地，开展技术攻关项目，助力区域产业升级。
除了这些以外呢，高度重视学生的思想政治教育和职业素养培养，努力构建“德技并修”的育人体系。党委书记的务实作风和前瞻性视野，为九江轻化工业技工学校的高质量发展提供了有力保障。

一、党委书记的职责与使命 九江轻化工业技工学校党委书记是学校党的领导核心，其主要职责包括：

• 贯彻党的教育方针：确保学校办学方向与党和国家的要求保持一致，落实立德树人根本任务。
• 加强党的建设：推进基层党组织建设，发挥党员的先锋模范作用，提升党组织的凝聚力和战斗力。
• 统筹学校发展：参与制定学校中长期发展规划，推动教育教学改革与创新。
• 服务地方经济：深化校企合作，促进产教融合，为区域产业发展提供人才和技术支持。

党委书记的使命是引领学校在职业教育领域实现突破，培养更多适应行业需求的技能型人才，同时为地方经济社会发展贡献力量。其工作不仅关乎学校的声誉，更关系到成千上万学生的未来和区域产业的可持续发展。

二、党委书记的领导风格与管理实践 九江轻化工业技工学校党委书记的领导风格以务实、创新和包容为核心，主要体现在以下几个方面：

• 注重调查研究：深入教学一线和企业现场，了解师生需求与行业动态，确保决策的科学性。
• 倡导开放合作：积极与政府部门、行业协会、企业建立合作关系，拓宽学校的发展空间。
• 强化团队建设：通过定期培训和考核机制，提升管理团队的执行力和创造力。

在管理实践中，党委书记推行“党建引领+专业建设”双轮驱动模式，将党的政策与学校的具体工作紧密结合。
例如，在专业设置上，紧跟轻化工业的技术升级趋势，新增了绿色化工、智能制造等前沿专业，为学生提供更广阔的职业发展路径。

三、党委书记在教育教学改革中的贡献 教育教学改革是九江轻化工业技工学校发展的重中之重，党委书记在此过程中发挥了关键作用：

• 推动课程体系优化：引入行业标准，开发模块化课程，强化实践教学环节。
• 促进师资水平提升：支持教师参与企业实践和学术交流，打造“双师型”教师队伍。
• 完善评价机制：建立以能力为导向的学生评价体系，注重学生的综合素质培养。

此外，党委书记还主导了学校信息化建设，推动智慧校园平台的搭建，为师生提供便捷的教学与管理服务。这些举措显著提升了学校的教学质量和竞争力。

四、党委书记在产教融合与校企合作中的实践 产教融合是职业教育的生命线，党委书记在这一领域的实践尤为突出：

• 共建实训基地：与多家知名企业合作建立校内实训中心，为学生提供真实的职业环境。
• 开展订单式培养：根据企业需求定制人才培养方案，实现学生就业与企业用人的无缝对接。
• 推动技术研发：鼓励教师与企业联合攻关，解决生产中的技术难题，提升学校的科研能力。

通过这些举措，学校与企业的联系更加紧密，学生的就业率和社会认可度显著提高。

五、党委书记在学生思想政治工作中的创新 党委书记高度重视学生的思想政治教育工作，创新性地将德育与职业技能培养相结合：

• 开展红色教育：组织学生参观革命纪念馆，弘扬爱国主义精神。
• 推行职业素养课程：将职业道德、工匠精神融入日常教学，培养学生的职业责任感。
• 建立心理健康服务体系：设立心理咨询室，关注学生的心理健康成长。

这些措施不仅提升了学生的思想觉悟，也为他们的职业生涯奠定了坚实的道德基础。

六、党委书记面临的挑战与未来展望 尽管九江轻化工业技工学校在党委书记的带领下取得了显著成就，但仍面临一些挑战：

• 行业技术快速更新：需要持续调整专业设置，确保教学内容与行业发展同步。
• 生源竞争加剧：如何提升学校的吸引力和影响力，成为亟待解决的问题。
• 校企合作深度不足：部分合作仍停留在表面，需进一步探索长效合作机制。

展望未来，党委书记将继续以改革创新为动力，推动学校向更高水平迈进。重点方向包括：

• 深化国际化合作：与国外职业院校建立交流关系，引进先进教育理念。
• 强化品牌建设：打造特色专业，提升学校在行业内的知名度。
• 优化治理体系：完善现代职业学校制度，提升管理效能。

九江轻化工业技工学校党委书记以其卓越的领导力和使命感，为学校的发展注入了强劲动力。在未来的征程中，党委书记将继续带领全校师生，书写职业教育的新篇章。