淮北卫校职高学校(淮北卫校)

淮北卫校坚持“德技并修、知行合一”的办学理念，强调职业道德与专业技能同步提升。近年来，学校通过优化课程体系、引进先进教学设备，逐步提升教学质量，在省级职业技能竞赛中屡获佳绩。
于此同时呢，学校积极响应国家职业教育政策，探索“1+X”证书制度试点，增强学生就业竞争力。尽管面临生源竞争和行业标准升级的挑战，淮北卫校仍通过深化产教融合、强化师资队伍建设，持续巩固其在皖北地区卫生职业教育领域的领先地位。
一、学校历史与发展沿革 淮北卫校成立于20世纪80年代，前身为淮北市卫生干部进修学校，后经多次整合与升级，逐步发展为全日制中等职业教育机构。学校历经三个关键发展阶段：

• 初创期（1980-1995年）：以短期培训为主，主要面向在职医务人员提供技能提升课程。
• 转型期（1996-2010年）：纳入安徽省职业教育体系，增设护理、助产等核心专业，建立标准化实训室。
• 提升期（2011年至今）：引入信息化教学手段，拓展校企合作范围，并参与国家级职业教育改革项目。

• 护理专业：核心课程包括基础护理学、内科护理学，配备模拟病房实训系统。
• 康复技术专业：侧重物理治疗、运动康复技术，与本地康复中心联合开发案例教学。
• 医学检验技术专业：依托自动化检验设备，强化微生物检测、生化分析等实操能力。

教学特色上，学校推行“岗课赛证”融通培养模式，将岗位需求、课程内容、技能竞赛和职业资格证书考核紧密结合。
例如，护理专业学生需在毕业前完成至少800小时的临床实习，并通过国家护士执业资格考试模拟测试。
三、师资力量与科研成果 淮北卫校现有专任教师120余人，其中高级职称占比35%，双师型教师比例达60%。近年来，教师团队主持省级教研课题5项，发表学术论文40余篇，主编参编教材10部。学校定期选派教师赴三甲医院进修，确保教学内容与行业前沿同步。

在科研成果转化方面，学校与淮北市人民医院合作开发的“智能护理实训平台”获安徽省教学成果二等奖，并应用于日常教学中。
四、实训基地与校企合作 学校拥有8000平方米的实训中心，包括：

• 基础医学实训区：解剖模型、病理标本展示室。
• 临床技能实训区：模拟手术室、急救训练室。
• 康复治疗实训区：运动疗法器械、中医推拿床位。

校企合作方面，与淮北市妇幼保健院、皖北康复医院等15家单位签订协议，建立“订单班”培养机制，学生就业率连续五年保持在95%以上。
五、学生管理与校园文化 实行半军事化管理，注重纪律与职业素养培养。每日晨会制度、护士礼仪训练等成为特色管理项目。校园文化活动丰富，每年举办“5·12”护士节技能展示、医学知识竞赛等，并设立“南丁格尔奖学金”激励优秀学生。

六、社会服务与区域影响 学校积极参与公共卫生服务，组织师生开展社区义诊、健康宣教活动，年均服务居民超5000人次。在新冠疫情期间，派出300余名学生支援本地核酸检测工作，获淮北市政府表彰。
七、未来发展规划 根据《安徽省职业教育提质培优行动计划》，淮北卫校将重点推进以下工作：

• 扩建实训基地，新增智慧医疗设备。
• 申报高职专业，探索中高职贯通培养模式。
• 深化与长三角地区医疗机构的合作，拓展就业市场。