岳池县白庙职业中学校(岳池白庙职中)

岳池县白庙职业中学校是四川省广安市岳池县职业教育体系的重要组成部分，自建校以来始终秉持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，致力于培养适应区域经济发展需求的高素质技能型人才。学校依托地方产业特色，构建了以现代农业、机械制造、信息技术为核心的专业体系，并通过深化产教融合、推进校企合作，逐步形成“工学结合、知行合一”的育人模式。近年来，学校在实训设施建设、师资队伍优化、学生技能竞赛等方面取得显著成效，毕业生就业率长期保持在95%以上，为地方产业发展输送了大量技术骨干。然而，随着职业教育改革的深入和区域经济结构的调整，学校在专业匹配度、课程创新力、资源整合能力等方面仍面临挑战，需进一步探索多元化发展路径。

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岳池县白庙职业中学校

一、学校概况与基础条件

岳池县白庙职业中学校创建于1983年，是岳池县唯一一所公办中等职业学校，2018年被认定为“四川省中等职业教育改革发展示范学校”。校园占地120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校学生3200余人，教职工245人。学校设有现代农业技术、机械加工技术、计算机应用、电子技术应用等12个专业，其中省级重点专业3个。

类别	具体内容
办学性质	公办中等职业学校
在校生规模	3200人（2023年数据）
教职工总数	245人（含双师型教师92人）
实训基地数量	校内实训室26个，校外实训基地14个

二、专业设置与区域产业适配性

学校专业布局紧密围绕岳池县“农业大县、工业强县”的发展战略，重点覆盖现代农业、装备制造、电子信息三大产业领域。例如，现代农业技术专业对接当地水稻、中药材种植产业，机械加工技术专业服务汽车零部件制造企业，计算机应用专业则支撑电商物流行业发展。

专业名称	省级重点专业	年招生人数	对口就业率
现代农业技术	√	180人	92%
机械加工技术	√	200人	94%
计算机应用		150人	88%
电子技术应用		120人	85%

三、师资队伍建设现状

学校通过“内培外引”策略优化师资结构，目前高级职称教师占比35%，“双师型”教师比例达37.6%。近年累计选派86名教师参加国家级职教师资培训，并聘请企业技术骨干担任兼职教师。然而，高学历（硕士以上）教师仅占18%，部分新兴专业如新能源汽车维修存在师资缺口。

指标类型	数值	对比全省中职均值
高级职称占比	35%	28%
双师型教师占比	37.6%	31%
硕士以上学历占比	18%	22%

四、教学设施与实训体系建设

学校近三年累计投入4200万元用于实训设备升级，建成现代农业实训中心、智能制造实训车间等高标准基地。其中，与重庆长安汽车共建的“汽车零部件检测实训室”配备价值300万元的专用设备，可实现真实生产场景模拟。但虚拟仿真教学系统覆盖率仅为40%，低于省内同类院校平均水平。

五、学生发展与就业质量

2023届毕业生初次就业率达95.3%，本地就业占比68%，主要集中在制造业（35%）、信息技术服务业（28%）和农业技术岗位（18%）。升学方面，高职单招录取率连续三年超过70%，但本科升学率不足5%，职业技能竞赛获奖人数较川内头部职校存在差距。

年份	就业率	本地就业占比	升学率
2021	93.8%	65%	68%
2022	94.5%	67%	71%
2023	95.3%	68%	72%

六、校企合作与社会服务

学校与岳池米粉产业园、四川六合集团等28家企业建立深度合作，形成“订单班+顶岗实习”培养模式。近五年开展新型职业农民培训1.2万人次，主导制定《岳池特早蜜柚栽培技术规范》等4项地方标准。但企业参与课程开发的程度较浅，仅12%的专业实现校企联合开发核心课程。

七、办学优势与特色创新

产教融合机制：推行“学期分段式”实训，即第1学期理论学习、第2学期企业认知实习、第3学期专项技能训练、第4学期顶岗实习
创业教育成果：建成“创客空间+农业孵化园”双创平台，学生创业项目带动周边农户年均增收超300万元
文化传承职能：开设“岳池农家文化”选修课，将竹编技艺、高腔山歌纳入非遗人才培养体系

八、面临的挑战与改进方向

当前制约学校发展的主要因素包括：专业动态调整滞后于产业升级速度，数字化教学资源库建设尚未完成，以及高端技能认证覆盖面不足。建议加强三个方面：一是增设智能网联汽车、农村电商直播等新兴专业；二是构建“云平台+虚拟工厂”混合教学模式；三是深化“1+X”证书制度试点，拓展西门子工业软件等国际认证项目。

面向“十四五”发展新阶段，岳池县白庙职业中学校需进一步强化区域职业教育枢纽功能，通过优化专业集群、深化数字转型、强化师资高地建设，实现从规模扩张向质量提升的转变。同时应把握成渝双城经济圈建设机遇，探索跨区域职教联盟合作，为县域经济高质量发展提供更精准的人才支撑。

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