大同幼师学校(大同幼儿师范学校)

• 更新时间：2024-12-04 02:29:54 •

大同幼师学校（大同幼儿师范学校）作为山西省学前教育领域的重要人才培养基地，始终秉承“厚德博学、砺能笃行”的办学理念，致力于培养高素质幼教人才。学校依托近70年的师范教育积淀，构建了以学前教育为核心，融合艺术教育、心理健康教育的特色课程体系，形成“理论+实践+创新”三位一体的培养模式。近年来，学校通过深化校企合作、推进信息化教学改革、强化师资队伍建设等举措，显著提升办学实力，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为晋北地区幼教人才输出的核心阵地。

一、历史沿革与办学定位

大同幼师学校前身为1958年创建的大同师范学校幼师部，2002年经省教育厅批准独立升格为专科层次幼儿师范学校，2018年整体迁入新校区实现跨越式发展。学校现为“山西省学前教育骨干教师培训基地”“京津冀幼教协同发展联盟理事单位”，确立“立足大同、辐射晋冀、服务基层”的办学定位，重点为幼儿园、早教机构输送专业化师资。

时间节点	发展历程	关键成果
1958-1999年	依托大同师范学校基础设立幼师专业	培养中专层次幼师2000余人
2000-2010年	申办独立幼师学校，开展专科教育	获评“全国中等职业教育示范校”
2011-2023年	实施“幼师国培计划”，建设数字校园	累计培训幼教骨干4500人次

二、专业布局与课程体系

学校构建“1+3+N”专业集群，以学前教育为主干，拓展早期教育、音乐教育、美术教育3个关联专业，开发舞蹈创编、幼儿戏剧等N门特色课程。核心课程采用“模块化+项目制”设计，其中《幼儿园环境创设》《幼儿行为观察》等课程入选省级精品课。

专业名称	核心课程	技能证书	就业方向
学前教育	幼儿心理学、五大领域教学法、幼儿园管理	幼儿教师资格证、育婴师	公立幼儿园、普惠性民办园
早期教育	婴幼儿保育、亲子活动设计、感觉统合训练	早教指导师、家庭教育指导师	早教中心、社区育儿服务机构
音乐教育	幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学、钢琴伴奏	音乐表演等级证、合唱指挥资格证	幼儿园艺术教师、少儿培训机构

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升工程，通过引进高学历人才、聘请行业专家、开展教师企业实践等途径优化师资结构。现有专任教师中，具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师占比达65%，近三年累计完成省级以上教改课题12项。

类别	专任教师	兼职教师	师生比
总数	186人	42人（含特聘教授）	1:14
高级职称	58人（31%）	15人（35%）	-
硕士以上	124人（67%）	8人（19%）	-

四、实践教学与产教融合

学校构建“校-园-企”三级实践体系，与大同市第一幼儿园、平城区蒙特梭利国际幼儿园等23家机构建立深度合作。校内建成模拟幼儿园、感统训练室、幼儿科学探究馆等实训场所，实训设备总值超2000万元。近三年学生获省级师范生技能竞赛奖项47项。

实践类型	合作单位	岗位覆盖	年度实训量
教育见习	大同市示范幼儿园	配班教师、保育员	1200人次/年
顶岗实习	县区乡镇中心园	主班教师、教研助理	360人/届
产教融合	金宝贝早教集团	课程研发、教学督导	6个月/周期