剑阁县职中学校(剑阁职中)

剑阁县职业高级中学（以下简称“剑阁县职中”）是四川省广元市剑阁县唯一一所公办中等职业学校，始建于1982年，历经多次更名与转型，现已成为集职业教育、技能培训、高考升学于一体的综合性办学机构。学校占地面积约120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校学生3200余人，开设电子技术应用、机械加工、计算机应用、现代农业等12个专业，其中省级重点专业3个。近年来，学校以“产教融合”为核心，与本地企业共建实训基地8个，并与成都、德阳等地高校合作开展“3+2”中高职衔接项目，年均升学率达65%，就业率稳定在92%以上。

从区域教育布局来看，剑阁县职中承担着推动县域经济转型升级的重要使命。学校通过“订单式培养”模式，为剑阁县工业园区输送技术人才超千人，同时依托“乡村振兴人才培养计划”，累计培训新型职业农民4000余名。然而，受限于地理位置与财政投入，其在高端设备配置、师资流动性等方面仍存在短板。总体而言，该校在服务地方产业需求、构建多元升学路径上成效显著，但在资源整合与品牌影响力提升方面仍需突破。

一、历史沿革与办学定位

剑阁县职中前身为剑阁县农业中学，1985年更名为剑阁县职业中学，2008年迁入现址并晋升为省级重点职业中学。学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，形成“升学与就业并重”的双轨制培养模式。

二、专业设置与课程体系

学校专业布局紧密对接剑阁县“工业强县、农业固本”战略，形成装备制造、信息技术、现代农业三大专业群。其中，电子技术应用专业与本地电子产业园合作开发“企业定制课程”，数控技术专业引入德国“双元制”教学模式。

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工216人，其中专任教师189人，“双师型”教师占比68%。通过“校企互聘”机制，引入企业技术骨干28人担任兼职教师，同时选派骨干教师赴德国、新加坡参加职业教育研修。

四、实训基地与校企合作

学校建有校内实训室56间，其中智能制造实训中心为省级示范性实训基地。与剑阁县经开区联合成立“产教融合联盟”，实现设备共享、师资共育。2022年，学生在企业实践时长累计达1.2万天，参与真实生产项目47个。

• 校内实训基地：机械加工车间、电子装配生产线、电商直播中心
• 校外合作企业：剑阁鑫达机械、广元娃哈哈公司、成都京东方
• 合作模式：订单班培养（占就业学生65%）、顶岗实习（周期6-12个月）

五、学生发展与升学就业

近三年毕业生去向呈现“升学热、就业稳”特点。2022年高考录取率72.3%，对口本科上线率18.6%，就业学生平均起薪3800元/月，本地就业留存率达54%。

六、社会服务与脱贫攻坚

学校深度参与剑阁县乡村振兴战略，2018年以来开展“农民夜校”培训127期，覆盖83个贫困村。针对普安镇、白龙镇等农业大镇，开发“猕猴桃种植”“生猪养殖”等特色培训项目，累计培训新型职业农民3460人次。

• 技术帮扶：为17个乡镇提供农业机械维修服务，惠及农户2300余户
• 劳动力转移：组织农民工职业技能培训，输出至长三角地区就业480人
• 社区教育：开设老年智能技术课程，服务社区居民1200人次

七、办学挑战与改进方向

尽管取得显著成效，但学校仍面临三方面瓶颈：一是专业结构与县域新兴产业匹配度待提升，新能源、旅游服务等专业缺口明显；二是高端实训设备投入不足，工业机器人、3D打印等前沿技术实训室尚未建成；三是师资队伍老龄化加剧，35岁以下青年教师仅占38%。

八、区域职业教育竞争力分析

在广元市职业院校中，剑阁县职中综合排名位居第二，仅次于利州中专。其优势在于服务本地产业的深度，但弱势体现在信息化教学水平与跨区域资源整合能力。

展望未来，剑阁县职中需强化“小县城大职教”发展思维，通过建设“剑门关工匠学院”提升品牌价值，深化与成渝地区双城经济圈的职教协作，方能在乡村振兴与产业升级中持续发挥关键作用。