宁波市海曙第二外国语学校(海曙二外)

• 更新时间：2025-12-21 05:00:53 •

宁波市海曙第二外国语学校宁波市海曙第二外国语学校是一所集国际化教育与本土化特色于一体的优质民办学校，位于浙江省宁波市海曙区。学校以“外语见长、多元发展”为办学特色，致力于培养具有全球视野和跨文化沟通能力的现代人才。作为区域内知名的外国语学校，其课程体系融合了国家基础教育课程与国际化教育元素，尤其在英语教学和小语种拓展方面表现突出。学校硬件设施先进，拥有多功能语言实验室、数字化教室及丰富的文体活动场馆，为学生提供了良好的学习与成长环境。师资队伍由经验丰富的国内教师和外籍教师组成，注重学生个性化发展，开设了丰富的社团活动和国际交流项目。
除了这些以外呢，学校与多所海外学校建立了合作关系，为学生提供游学、交换生等机会。在升学方面，学校毕业生不仅在国内中高考中表现优异，部分学生还通过国际课程升入海外名校。海曙第二外国语学校以其严谨的学风、开放的办学理念和卓越的教育成果，成为宁波市家长和学生青睐的教育选择之一。
一、学校概况与发展历程宁波市海曙第二外国语学校成立于2010年，是经教育部门批准设立的九年一贯制民办学校。学校以“外语特色、全面发展”为办学宗旨，逐步形成了以语言教育为核心、素质教育为支撑的办学模式。

建校初期，学校依托海曙区优质教育资源，迅速确立了区域影响力。经过十余年发展，学校规模从最初的十几个班级扩展至如今涵盖小学、初中的完整教育体系，学生人数超过2000人。近年来，学校通过引入国际化课程、加强师资培训等方式，进一步提升了办学水平。

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宁波市海曙第二外国语学校

二、办学特色与课程体系
1.外语教学优势学校以英语教学为龙头，采用沉浸式语言学习模式，从小学一年级起开设双语课程。主要特点包括：

外教授课占比高，注重口语与跨文化交际能力培养；
开设德语、法语、日语等小语种选修课，满足学生多样化需求；
定期举办英语演讲、戏剧表演等活动，强化语言实践能力。

2.多元化课程设计除国家规定课程外，学校开发了校本特色课程，如：

国际理解教育：通过模拟联合国、文化节等活动拓展学生视野；
STEAM课程：整合科学、技术、工程、艺术和数学，培养创新能力；
生涯规划课：帮助学生提前了解职业发展方向。

三、师资力量与教学管理学校拥有一支高素质教师团队，其中特级教师3人，省市级骨干教师20余人，外籍教师10人。教师队伍特点包括：

定期参与国内外教育培训，更新教学理念；
采用小班化教学，每班不超过30人，确保个性化指导；
建立教师评价体系，将学生成绩与综合素质发展纳入考核。

教学管理上，学校实行“学部制”分层管理，小学部与初中部各有独立的教学研究团队，同时共享校本资源。通过数字化平台实现家校互动，家长可实时了解学生学习情况。

四、校园设施与学习环境学校占地约80亩，建筑面积5万平方米，主要设施包括：

智能化教学楼：配备交互式电子白板及多媒体设备；
语言实验室：支持同声传译、情景模拟等高级语言训练；
文体中心：内含游泳馆、篮球馆及音乐厅，满足特长发展需求；
图书馆：藏书10万余册，设有外文原版书籍专区。

校园环境注重人文与生态结合，绿化覆盖率超过40%，还设有“国际文化长廊”等主题景观，潜移默化提升学生文化素养。

五、学生活动与综合素质培养学校每年举办四大主题系列活动：

外语节：包含配音大赛、戏剧展演等；
科技节：组织机器人竞赛、创新发明展览；
体育节：涵盖田径、球类等团体赛事；
艺术节：通过音乐会、书画展展示美育成果。

此外，学校有50余个学生社团，如模联社、编程社、管弦乐团等，每周固定时间开展活动。部分社团在省市比赛中屡获佳绩，成为学校特色名片。

六、升学成绩与社会评价
1.升学表现初中毕业生升学率连续五年保持100%，其中：

约60%升入宁波重点高中；
20%选择国际高中或海外留学；
其余进入特色中专或普高。

2.社会认可度学校先后获评“浙江省民办教育先进单位”“宁波市5A级平安校园”等称号。家长满意度调查显示，90%以上家庭对教学质量表示认可，尤其赞赏外语特色和素质教育成果。
七、未来发展规划学校计划在未来三年内：

扩建高中部，实现K-12一贯制教育；
新增2-3门小语种课程，如西班牙语、俄语；
与更多海外名校建立合作关系，提升国际交流频次；
升级智慧校园系统，实现全流程数字化管理。

宁波市海曙第二外国语学校

宁波市海曙第二外国语学校将继续以培养“具有中国灵魂、世界眼光的现代公民”为目标，为区域教育发展贡献更大力量。

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