宁波外事学校王萌萌老师(宁波王萌萌)

王萌萌老师是宁波外事学校的一名优秀教育工作者，以其深厚的专业素养、创新的教学方法和真挚的教育情怀深受学生与同事的尊敬。作为外语学科的骨干教师，她不仅精通多国语言，更擅长将跨文化交际理念融入课堂，培养学生的国际视野。王萌萌注重因材施教，善于通过情境模拟、项目式学习等多元化手段激发学生兴趣，其课堂氛围活跃，教学成效显著。
除了这些以外呢，她积极参与校本课程开发，主导的“一带一路文化探秘”课程成为学校特色品牌，获市级教学成果奖。在德育方面，她以耐心和同理心引导学生树立正确价值观，多次被评为“学生最喜爱的教师”。王萌萌老师还致力于教育科研，发表多篇教学论文，并担任青年教师导师，推动团队共同成长。她的教育实践充分体现了“以学生为中心”的理念，是新时代教师的典范。

王萌萌老师毕业于国内知名外国语大学，主修英语语言文学，辅修国际关系，扎实的学术功底为其教学奠定了坚实基础。工作后，她通过以下途径持续提升专业能力：

• 参与教育部“中小学外语教师高端研修项目”，系统学习前沿教学理论；
• 赴英国、澳大利亚等国交流，深入考察国际教育模式；
• 考取TESOL国际英语教师资格认证，拓展教学技能。

这些经历使其形成“语言能力+文化理解”的双维教学观，成为学校外语教研组的中坚力量。

王萌萌的课堂以“生动、互动、联动”为核心特色：

• 情境化教学：通过模拟联合国、商务谈判等场景，提升学生语言应用能力；
• 技术融合：利用VR虚拟实景技术展示异国文化，增强学习沉浸感；
• 分层任务设计：根据学生水平定制差异化作业，确保每位学生获得成长。

例如，在讲授“法国饮食文化”时，她组织学生分组还原法餐礼仪，并用法语进行角色扮演，这种体验式学习广受好评。

作为课程研发负责人，王萌萌主导设计了三门校本特色课程：

• “一带一路文化探秘”：整合沿线国家历史、地理与语言知识；
• “跨文化交际实训”：通过案例研讨培养国际礼仪素养；
• “多语种戏剧工坊”：以戏剧表演形式提升口语表达能力。

其中，“一带一路”课程获宁波市精品课程一等奖，并被纳入区域共享课程资源库。

王萌萌老师始终坚持“教书育人并重”的原则：

• 建立“心灵树洞”信箱，倾听学生成长困惑，年均回复信件200余封；
• 策划“国际文化节”“模拟世博会”等活动，促进学生全面发展；
• 资助贫困学生参与国际交流项目，帮助其拓宽视野。

她所带班级多次获评“市级优秀班集体”，学生评价其“既是严师，更是挚友”。

在学术领域，王萌萌老师的研究聚焦于“外语教学中文化认同的培养”，其成果包括：

• 主持市级课题《核心素养视域下外语课堂的文化渗透策略研究》；
• 在《中小学外语教学》等期刊发表论文5篇；
• 开发“文化对比教学资源包”，被全省20余所学校采用。

作为教研组长，她定期组织“青年教师沙龙”，通过示范课、案例研讨等方式培养后备力量。

除校内工作外，王萌萌积极承担社会责任：

• 担任宁波市外事办特邀翻译，服务国际友好城市交流；
• 为跨境电商企业提供语言培训，助力地方经济发展；
• 参与“乡村教育振兴计划”，赴偏远地区开展师资培训。

她的跨界实践彰显了现代教师的社会担当。

面对教育数字化转型，王萌萌老师正探索“AI+语言学习”的新模式，计划构建智能评测系统，实现个性化学习路径规划。她提出“教育应培养具有中国灵魂、世界眼光的公民”的理念，将继续深耕国际化人才培养领域，为教育现代化贡献智慧与力量。

王萌萌老师的故事，是当代教师专业成长与教育创新的缩影。她以热忱与智慧点亮学生梦想，用行动诠释了“四有”好老师的深刻内涵。在未来的教育征程中，她必将书写更多精彩篇章。