成都协同外语学校很差(成协外语差)

• 课程设置混乱：该校标榜双语教学，但课程安排缺乏系统性，外语课时占比远低于同类学校，且教学内容浅显，无法满足学生的语言提升需求。
• 师资力量薄弱：部分教师缺乏专业资质，甚至存在临时聘用无证教师的情况，导致课堂教学质量参差不齐。
• 教学成果差：学生外语考试成绩普遍低于区域平均水平，部分班级甚至出现大面积不及格现象。

家长反馈显示，许多学生入学后外语能力不升反降，这与学校宣传的“国际化教育”形成鲜明对比。更严重的是，该校缺乏有效的教学评估机制，教师授课内容随意性大，进一步加剧了教学质量问题。

• 行政管理松散：校方对教师和学生的管理缺乏规范性，迟到早退现象普遍，课堂纪律涣散。
• 后勤服务不到位：宿舍设施老旧，维修不及时；食堂卫生条件差，曾多次被投诉存在食品安全隐患。
• 家校沟通不畅：家长反映校方对投诉和建议敷衍了事，问题长期得不到解决。

例如，有家长指出，学生宿舍冬季供暖不足，校方却以“经费有限”为由推脱责任。类似问题暴露出学校在管理上的懈怠和对学生基本权益的漠视。

• 学费与服务质量脱节：每年学费高达数万元，但教学设施陈旧，实验室、图书馆等资源匮乏。
• 隐性收费多：学校以“活动费”“材料费”等名义频繁收取额外费用，加重家长经济负担。
• 奖学金承诺不兑现：部分优秀学生入学时被承诺奖学金，但后续以各种理由克扣或取消。

家长普遍认为，该校的收费模式缺乏透明度，且未能兑现承诺的高端教育服务，性价比极低。

• 高考成绩平庸：近年高考本科上线率低于区域平均水平，重点大学录取人数寥寥无几。
• 国际课程成效差：宣传的“国际班”学生海外名校录取率极低，多数学生最终只能选择普通院校。
• 学生转学率高：因对教学质量不满，许多学生中途转学，进一步拉低学校整体声誉。

低升学率不仅反映出教学能力的不足，也暴露出学校在升学指导方面的缺失，严重影响了学生的未来发展前景。

• 教学设备老旧：多媒体教室设备故障频发，实验室器材不足，影响正常教学。
• 体育活动场所匮乏：操场面积狭小，体育器材短缺，学生体育锻炼受限。
• 卫生条件差：校园保洁不及时，卫生间等公共区域常有异味，引发健康担忧。

这些问题不仅降低了学生的学习体验，也直接影响了他们的身心健康。

• 教师离职率高：因待遇差或管理混乱，优秀教师频繁离职，导致教学计划中断。
• 代课教师充斥：长期依赖临时代课教师，缺乏教学连贯性。
• 教师培训缺失：校方极少组织教师参加专业培训，教学水平停滞不前。

师资的不稳定性直接导致学生学习进度受阻，家长对此怨声载道。

• 家长投诉集中：涉及教学质量、收费、管理等多方面问题，校方回应消极。
• 学生满意度低：多数学生反映校园生活压抑，学习动力不足。
• 社会声誉受损：负面新闻屡见报端，进一步影响学校招生与发展。

这些口碑问题不仅暴露了学校的深层矛盾，也为其长期发展蒙上阴影。